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1. 认真观察，识别图中植物，分析并回答相关问题：

(1) 图中只能生活在水中的植物是（填字母），它所代表的植物类群的个体没有、、的分化。
(2) 图中①是，里面充满，所以它的繁殖方式是繁殖，和它繁殖方式相同的是图中的。（填字母）
(3) 图中②是该植物的，它里面有专门运输物质的通道。
(4) 图中三种植物中，（填字母）是从水生向陆生的过渡类群，被称为植物界的。
【考点】
藻类; 苔藓植物; 蕨类植物;
【答案】

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1. 如图分别代表了三种不同植物，请据图回答：

(1) 海带是一种食用海藻，属于植物，这类植物的主要特征是：植物体结构简单，没有的分化，多生活于水中。
(2) 葫芦藓生活在阴暗潮湿的环境中，它的基部生有，起固着作用，这类植物是自然界最重要的“拓荒者”。
(3) 肾蕨可供观赏，它的根、茎、叶里有组织，靠繁殖后代。
(4) 煤炭主要是由古代植物的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐形成的。
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2. 如图所示的六种植物分别是藻类、苔藓、蕨类植物的代表，请据图回答有关问题：

(1) 图中A与E在结构上的区别是前者只由构成。
(2) 图中C与D较E的高等之处表现在。
(3) 图中称为蕨类植物的是，较C高等之处表现在。
(4) 上述各种植物的共同特点是。
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3. 某校生物兴趣小组外出游学，经允许后采集了几种植物（如图），带回实验室观察。请回答问题：

(1) 从溪水里采集到的植物（图1）是，它是一种（填“单”或“多”）细胞藻类。该植物的形态结构与我们平时见到的陆生植物的不同之处是它没有的分化。
(2) 在溪边岩石上发现了葫芦藓（图2）。葫芦藓依靠固定在岩石上，其叶只有层细胞，人们把它当做监测空气污染程度的指示植物。
(3) 兴趣小组还采集了一种蕨（图3）。蕨的身体器官中有专门运输物质的通道——，相比与其他两种植物，其植株更加高大。
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