某校九年级5班的学生提前准备了易拉罐和沙子，利用第二课堂时间在实验室借助实验器材，用实验方式验证沙子和水吸热能力的强弱关系．实验装置如图甲所示，对实验数据处理得到了温度-时间图象如图乙所示，其中A为水的升温图象，B为沙子的升温图象．请你回答下列相关问题：

1. 某校九年级5班的学生提前准备了易拉罐和沙子，利用第二课堂时间在实验室借助实验器材，用实验方式验证沙子和水吸热能力的强弱关系．实验装置如图甲所示，对实验数据处理得到了温度-时间图象如图乙所示，其中A为水的升温图象，B为沙子的升温图象．请你回答下列相关问题：

(1) 在两个完全相同的易拉罐内分别装入初温、相同的沙子和水；

(2) 实验中，通过加热时间的多少来间接反映煤油和水吸收热量的多少，下列实验运用了该种研究方法的是____（选填序号）． A. 探究并联电路中电流的特点 B. “伏安法”测量电阻 C. 没有电流表时，比较电流大小可以观察灯泡的亮暗

(3) 用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间，发现沙子的温度升得更高，此过程中沙子吸收的热量（填序号）水吸收的热量；①大于 ②小于 ③等于

(4) 分析沙子和水吸热升温的数据可得出的吸热能力更强．

(5) 由乙图可求，质量为 $\text{[math]}$ 的水在 $\text{[math]}$ 内吸收的热量是多少?已知：水的比热容为 $\text{[math]}$ ．（写出必要的文字说明、表达式和最后的结果）

【考点】

比热容; 热量的计算;

【答案】

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综合题普通

①用电子秤测出绝热容器的质量为 $\text{[math]}$ ；

②用镊子取出烧杯内的冰水混合物中浮在水面上的冰块，并用纸巾吸去冰表面的水后放入绝热容器，然后测出绝热容器与冰的总质量共为 $\text{[math]}$ ；

③用电加热器给绝热容器内的冰加热，并用温度计测出冰完全熔化经历的时间 $\text{[math]}$ 。然后水上升到10℃经历的时间 $\text{[math]}$ ；

在小章此次实验中，水在的时间 $\text{[math]}$ 内吸收的热量为；冰在熔化过程中吸收的热量为；依此可以计算出1kg、0℃的冰熔化成0℃的水需要吸收的热量为J；

①在电子秤放上绝热容器并清零，然后用镊子取出烧杯内的冰水混合物中浮在水面上的冰块，并用纸巾吸去冰表面的水后放入绝热容器，调节冰块的质量，使电子秤显示数值为 $\text{[math]}$ ；

②缓慢加入16℃的水到绝热容器中，直到电子秤示数为 $\text{[math]}$ ；

③经过一段时间，绝热容器内的水的温度下降到0℃，此时用镊子取出全部冰块（忽略带出的水的质量）后，电子秤示数为700g；

在小吴的此次实验中，熔化的冰为kg；绝热容器内水放出的热量为J；小吴的此次实验能否测出1kg、0℃的冰熔化成0℃的水需要吸收的热量？（选填“能”或“不能”）。

综合题普通

①求： $\text{[math]}$ 、4℃的水，降温到0℃时所放出的热量。[已知： $\text{[math]}$ ]

②通过计算可知：冰吸收的热量为J。冰的熔化热为。

③与容器原有的水相比，冰熔化成水后，容器内所有水的内能增大，减少，还是不变?。依据是：。

综合题普通

综合题普通