1. 阅读材料,完成下列要求。

春秋战国时期的一大特征是战争不断,为此同学们搜集如下资料进行探究学习活动。

材料一

材料二  春秋战国时期战争对比表

春秋时期

战国时期

大小战共计213次

大小战共计222次

城濮大战用七百乘兵力,鞍之战用八百乘兵力,每乘以三十人计,也都只有两万多人,楚国在鲁庄公二十八年伐郑,用了六百乘兵力

公元前293年,白起大破韩魏联军于伊阙,斩首二十四万。前273年,白起败魏于华阳,斩首十五万,前260年,长平之战秦军俘虏赵军四十多万

城濮之战、鞍之战都在一天之内决胜负,鄢陵之战用了两天

魏惠王围邯郸三年而弗能取。孟尝君联合韩魏以二十万之众攻荆,五年乃罢

——摘编自《春秋的战争行为及其时代特征》

材料三  在春秋战国这种战争不断的时代里,孕育了由分裂到统一的趋势。这种趋势最终实现了,中国历史上出现了第一个____的封建国家。

(1) 材料一中的文物能够佐证当时社会的哪些情况?
(2) 据材料二并结合所学知识指出,相比于春秋时期,战国时期的战争呈现出哪些特征?
(3) 材料三是同学通过研究得出的结论,请将结论补充完整,并指出该封建国家的建立者。
【考点】
铁农工具和牛耕工具的使用; 春秋争霸; 战国七雄;
【答案】

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3. “变则兴,不变则衰;变则活,不变则亡。”某班历史活动小组的同学对中国古代史上的“改变”做了一次探究学习,请你参与。

板块一  图片中的历史

板块二  歌谣中的历史

歌谣1:齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,“尊王攘夷”为口号,第一霸主逞威风。

歌谣2:孝公治国有心计,商鞅变法最有力,战国后期秦最强,商鞅变法了不起

板块三  史料中的历史

材料1:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

材料2:商君相秦十年,宗室贵戚多怨恨者。……孝公逝后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》

(1) 板块一是反映春秋战国时期的两幅图,你从中能获取哪些历史信息?
(2) 板块二两首歌谣所反映的事件分别发生在什么时期?
(3) 结合材料分析齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么?
(4) 据板块三中材料1.结合所学知识,概括指出商鞅变法的主要措施。(答出两点即可)
(5) 据板块三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?
(6) 学习认识感悟:结合上述问题的探究,请你谈谈对改革的认识。
材料分析题 普通