1. 阅读材料,回答问题。 
【古代欧洲城邦】 
材料一:西方的海洋文化早期的“辉煌”时期,学界称之为“古典时期”,主要是处于环地中海的欧洲部分的南欧地区……地中海周边的希腊早期历史一直是“小国寡民”“战争四起”的时期。罗马时期走的依然是古希腊的老路,一直与掠夺、战争相伴随。 
——曲金良《西方海洋文明千年兴衰历史考察》

【中古时代东方城市】 
材料二:由政权建设推进的城市是中国古代城市发展演化的最主要形式…。我国大批城市产生之后处于封建王制急速加强时期,…因此在这样的政治环境下,是决不允许任何一个城市或居民成为自由市民。 
——李芝涵《古代城市的起源方式与类型特征》

【中古时代西方城市】 
材料三:在中世纪,城市本身的结构就明确反映出了城市同农村是分离的……;中世纪的城市也是一个自治团体,……而包围着它的却是一整套以束缚个人自由为特征的封建体系。 
——徐亚芳《浅论中世纪西欧城市兴起的历史条件及特点》

材料四:中世纪(西欧),手工业农奴为摆脱领主的压迫,采取逃亡等手段,聚集于城堡、主教驻地、交通便利的道路交汇处、港口等处,(这些地方)逐渐形成为工商业集中的城市。11世纪以后的中世纪城市,作为地区手工业生产、消费和交易的中心,以及安置深受人们崇敬的圣人遗物的教堂、修道院的宗教中心而得到发展。……为了摆脱封建领主,11-12世纪西方城市居民开始了争取城市自治权的斗争。 
——《历史课程标准解读》

材料五:中古西欧城市是作为经济中心出现的。…一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,…成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。 
——《新版课程标准解析与教学指导》

材料六:11、12世纪,随着城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。……基础之上产生了中世纪欧洲的大学。 
——孟广林《世界中世纪史》

【城市文化保护】 
材料七:“历史文化是城市的灵魂,要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产,保护城市文化遗产具有重要的价值。” 
——习总书记考察讲话

(1)  材料一中的“古典时期”西方海洋文化的辉煌主要围绕着哪一海域?根据材料一,指出“希腊早期历史”的两个主要特征。结合所学举出一例罗马在共和国时期“走希腊老路”的史实。 
(2)  依据材料二,写出我国古代城市发展的“最主要形式”以及这些城市产生的“政治环境”。 
(3)  依据材料三,概括中世纪西欧城市的主要特点。(2点即可) 
(4)  依据材料四指出城市争取自治斗争的主要目的是什么?结合所学写出城市争取自治权的常用手段及取得自治的标志“证书”名称。 
(5)  材料五中表明中古西欧城市有着怎样的地位?结合所学写出西欧“新的工商业城市”形成的时间? 
(6)  据材料六指出“中世纪欧洲大学”出现的原因是什么?结合所学指出中世纪欧洲大学设置的课程有何特点? 
(7)  请你为加强城市历史文化遗产保护提出一项合理建议。
【考点】
古希腊的城邦; 罗马帝国的兴亡; 西欧城市的兴起; 西欧城市居民的身份;
【答案】

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3. 阅读下列材料:

材料一:在西方文明发源地的古希腊地区,由于地理环境的差异性,以及基于这种差异性的物产种类的多样性,使从事不同生产经营的各原始部落之间,很早就发展起频繁的商品交换。商品经济的充分发展又促进了社会分化,并最终迅速地“炸毁”了血缘纽带。奴隶制国家产生,采取以契约性的互补关系为纽带的古典民主政治制度,作为综合多种利益与整合政治秩序的制度手段。……东方国家的社会并没有古希腊意义上的那种发达的商品经济。因此,社会内部广泛存在的血缘纽带也并没有被商品经济所“炸毁”。但是整个社会的公共功能,包括社会成员的赈灾、水利、管理、安全、自卫的需要是如此迫切,这就使旨在实现这些公共功能的公共组织,即东方专制主义的国家,在商品经济炸毁血缘纽带之前就提前出现了。

——王旭东《先秦史研究》

材料二:公民法主要适用于罗马公民,内容上侧重于国家事务和法律程序方面。从共和国后期到帝国前期,罗马由一个城邦国家变成了地跨三洲的大帝国,新的地区不断被并入它的贸易和交通体系中。罗马法也由公民法发展到万民法,万民法适用于罗马公民与外邦人以及外邦人与外邦人之间关系,基本内容主要是关于所有权和债权方面的规范,注重调节贸易及财产等经济和民事纠纷。

——摘编自于贵信《古代罗马史》

材料三:一个国家选择什么样的治理体系,是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的,是由这个国家的人民决定的。我国今天的国家治理体系,是在我国历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。

——人民网习近平重要讲话数据库

请回答

(1) 根据材料一,指出古希腊与古代东方国家分别采取的政治制度,并回答希腊政治制度形成的原因。
(2) 根据材料二,概括指出罗马法适用对象的变化及变化的原因
(3) 综合以上材料,谈谈你对国家治理体系的认识。
材料分析题 普通