(1) 如图甲所示，平面镜放在水平桌面，将白色硬纸板垂直放置在平面镜上，实验中白色纸板的作用是。在探究反射角和入射角的大小关系时的操作是，然后得出结论，多次实验的目的是。 (2) 如图乙，将右边纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，此时，反射光（填“存在”或“不存在”）。 (3) 为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的（上部/下部）会看到反射光线，由此说明。 (4) 若将纸板整体向后倾斜（如图丁），此时，反射光线_______（选填字母序号）。 A. 被纸板挡住； B. 仍在纸板上呈现； C. 在纸板前方。 (5) 实验中透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这种现象形成的原理（填“是”或“不是”）光的反射。 (6) 实验探究过程中对于法线的理解，下列说法正确的是______。 A. 法线是真实存在的一条光线； B. 法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角； C. 法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面。

(1) 选用的白色硬纸板的表面应尽可能 （选填“光滑”或“粗糙”）； (2) 让一束光贴着纸板射到平面镜O点，此时在F板上可以看到反射光线。接着将F板绕接缝ON向后折。如图2，此时在F板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。此时反射光 （选填“存在”或“不存在”）； (3) 为进一步确定反射光线的位置，小闽将纸板F沿PQ剪开，只将F板的上半部向后折（选填“上部”或“下部”）能看到反射光线。此现象说明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在 ； (4) 小闽和小军都想从镜子中看到对方的眼睛，但又不想让对方看到自己的眼睛，但他们做不到这一点的。这是因为：在光的反射中的。

(1) 让一束光沿着E板从A点射到镜面的O点，由于光在E板发生 反射，因此从光屏前不同方向都可以看到E板上光线AO的径迹； (2) 让一束光沿着E板从A点射到镜面的O点，将F纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，此时反射光 （选填“仍存在”或“不存在”）。 (3) 实验测得的数据如表所示：

次数	入射角	反射角
1	60°	60°
2	50°	50°
3	30°	30°

分析数据你获得的结论是：。