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1. 读图理解
为探究“鸟适于飞行的形态结构特点”实验,请观察以下图片并回答问题:
(1)
图1说明鸟的身体呈
,可减少飞行中空气的阻力。
(2)
观察图2发现,鸟的体表覆
。图3正羽的作用适于
(3)
图4说明鸟的
发达,附着在胸骨上,牵动两
完成飞行动作。
(4)
观察图5发现,鸟的骨骼
,坚固,有些骨内部中空,可减轻体重。
(5)
观察图6发现,鸟具有与肺相通的
,可辅助呼吸。鸟飞行时特有的呼吸方式是
。
(6)
鸟用坚硬的
来啄取食物,口内
(选填“有”或“没有”)牙齿。
【考点】
鸟适于飞行的形态结构特点;
【答案】
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读图理解题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 观察下图,总结鸟适于飞行的特点,并回答下列问题。
(1)
观察图中①所示,鸟的体表
;观察图中②所示,鸟的前肢变成
,是主要的飞行器官。
(2)
鸟的胸骨上高耸的突起③叫作
,附着在胸骨上的是全身最发达的④
,产生飞行的动力。
读图理解题
普通
2. 天高任鸟飞,除了少数鸟不能飞行以外,绝大多数鸟都是善于飞行的。鸟的形态结构特点与其飞行生活相适应,请从图中提取有效信息,完成下列问题(例:[③]气管)。
(1)
从A图可以看出,鸟的身体呈
型,这种体形的优点是可以减少飞行中空气的阻力。
(2)
观察B、C图,发现鸟的胸骨上有一块高耸的突起叫作
,此结构有利于附着发达的
,从而更好地牵动两翼完成飞行动作。
(3)
从D图可以看出,[
]
与肺相通,其主要分布在内脏器官之间,辅助肺进行
,从而可以满足鸟在飞行的过程中对氧气的需求。
(4)
利用所学知识,请你推测鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上?
(选填“是”或“否”)。为什么?
。
读图理解题
普通
3. 请根据鸟的形态结构示意图回答。
(1)
鸟有许多适于飞行的特点:身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力;另外体表覆
; 前肢变成翼;
肌发达,可牵动两翼完成飞行动作。
(2)
鸟的呼吸作用旺盛,有气囊辅助
呼吸。
读图理解题
普通
1. 地球上动植物种类繁多。下图是生活中常见的七种生物,请结合所学知识回答问题:
(1)
从分类角度看,属于脊椎动物的是
(填字母)。
(2)
从营养方式看,B和D属于生物圈中的
(3)
从形态结构看,F的身体呈
型,可减少飞行中空气的阻力。
(4)
从生殖和发育类型看,G与A、C生殖方式不同,G为胎生哺乳,其意义是
(5)
从进化角度看,通过分析E、A、G三类生物,可说明生物进化是从
的过程。
读图理解题
普通
2. 我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是( )
A.
草鱼
B.
东北虎
C.
鹤
D.
蛇
单选题
普通
3. 如图的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图,乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题:
(1)
请根据生物的特征写出甲图中数字①所代表的生物是
。
(2)
请完善甲图中a、b两处应该填写的内容:a
;b
。
(3)
朱鹮的呼吸作用旺盛,不论是吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气通过,从而提高了气体交换的效率,这与它具有乙图中[
]
结构有关。(括号内填写字母,横线上填写字母所代表的结构名称)。
(4)
生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中,与水杉亲缘关系最近的是
(填写相应数字)。
读图理解题
普通