近代杰出人物展
“如果听任鸦片流毒,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。““苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。“
“东则海防,西则塞防,二者并重”“欲收伊犁,必先克乌鲁木齐”“兹局(福州船政局)之设,所重在学造西洋机器以成轮船。“
“我立志杀敌(日军)报国,今死于海,义也,何求生为。“
“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。
材料一:鸿章窃以为天下事穷则变,变则通……中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……鸿章以为中国欲自强莫如学习外国利器。
——《李鸿章致总理衙门书》
材料二:所谓变法者,须自制度、法律先为改定,乃谓之变法。
——康有为《从甲午到戊戌》
材料三:在对辛亥革命失败原因的痛苦反思中,人们认识到……“欲图根本之变革”,必须改变国民性,必须发动一场思想运动,使人们从封建思想的束缚中解放出来。
——陈国庆《中国近代社会转型研究》
材料一 洋务派代表人物李鸿章说:“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。”曾国藩说:“欲求自强之道…以学作炸炮、学造轮舟为下手功夫。”
材料二 维新运动绝不能算作是完全的失败。从一开始,它的下面便是一阵思想的巨浪。当1895年以后的政治活动展开时,它所唤起的感情和注意力反过来又加深和扩大了这阵巨浪。结果,尽管维新运动没有达到它的政治目标,但它所引起的思想变化对中国的社会和文化有着长期和全国规模的影响。
材料三 历史理解,即从历史发展的视野中理解历史的变化与延续、继承与发展。对历史事件的发生、进程、结果、性质及影响等,对历史人物的言行、贡献、历史地位等,对历史现象的出现、状态波及、后果等的认识,都需要将其放在历史条件中进行具体的考察,这样才能对历史作出正确、客观、辩证的认识。
书摘一
以新卫旧
因模仿一部分西方器物而异于传统,又因其主其事者以旧卫新的本来意愿而难以挣脱传统其核心或主导的东西可归为……在这个过程中所建立的一批近代军事工业和民用工业……
——第七章《近代化的一小步》
书摘二
中体西用
以军事工业为第一步,意在模仿西方军事技术以求自强……民用工业,移来了资本主义的生产过程和生产关系……文化教育上的新设施是仅次于工业的重要内容,这些设施是传统的封建文教体制边上长出来的新东西。
书摘三
强敌成为榜样
维新派的“变”同西方的进化论一开始就是联为一体的。这种从未有过的变的观念,呼唤着一种从未有过的社会制度。
——第十章《变与不变的哲学》