如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。

1. 如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。

(1) 该实验的原理是：。

(2) 实验中为了便于测量时间，应使斜面保持（选填“较大”或“较小”）的坡度。

(3) 当小车通过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏（选填“大”或“小”）；

(4) 结合图中信息可知：小车通过下半段路程的平均速度为 $\text{[math]}$ m/s。

(5) 下图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是。

(6) 小明继续进行实验研究，让小车从A点由静止开始运动到某一位置，路程为s，时间为t，小车在路程中点 $\text{[math]}$ 处的速度为 $\text{[math]}$ ，在时间中点 $\text{[math]}$ 时的速度为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

【考点】

刻度尺的使用; 速度公式及其应用; 测量物体运动的平均速度; 时间速度路程的图像分析;

【答案】

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实验探究题困难

1. 如图所示是“测量小车运动的速度”的实验；（停表指针未超过一圈，每格1s）；

(1) 该实验的原理是（填公式）；

(2) 实验中，通过调节，使斜面保持较小的坡度，以减小测量的误差；

(3) 该次实验中，测得s_AB长为cm（保留一位小数），小车通过全程的平均速度v=m/s；

(4) 对于该实验，同学们提出了下列三条说法，其中正确的是（填写序号）。

①测AB段的平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，算出的速度值会偏小

②将小车拿到B点释放，测出小车从B到C点的时间，就是BC段运动时间

③AC段的平均速度等于AB段的平均速度与BC段的平均速度的和的一半

实验探究题普通

2. 在“测量物体运动的平均速度”的实验中，某小组使用一带有刻度尺的长木板，搭建实验装置如图所示；

(1) 该实验的原理是（用公式表示）：此实验还需要的测量工具是；

(2) 如图所示，小车从A到B用时0.9s，则小车在AB段的平均速度为m/s；

(3) 在（2）的使用者实验中，若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比会偏；原因是：；

(4) 为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？，理由是：。

实验探究题普通

3. 在“测量纸锥下落的速度”实验中，小明用两个等大的圆纸片，做成两个锥角不等的纸锥，如图甲所示。

（1）实验时为了减小时间测量的误差，最好选择图甲中的（选填“大”或“小”）纸锥进行测量。

（2）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙中（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）所示的位置释放。

（3）小明和同组的成员商量后，制定了如下的方案来测量纸锥下落的速度。

方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离。

方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间。

方案三：预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的时间。上述方案，你认为应该采用方案。

（4）小明用频闪照相机通过每隔 $\text{[math]}$ 曝光一次的方法拍摄记录下纸锥的运动过程，如图丙所示是纸锥运动过程中其中一段的照片，小明用刻度尺测量出照片中纸锥从 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 的距离是 $\text{[math]}$ ，纸锥下落的速度是 $\text{[math]}$ 。

（5）为了减小实验的误差，需要进行多次测量。每次测量时，纸锥下落的起始高度（选填“必须”或“不必”）保持一致。

实验探究题普通