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1. 下图表示某植物体细胞发生的一系列变化示意图,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是( )
A.
①②过程分别表示细胞生长和细胞分裂
B.
③过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C.
多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同
D.
经过③过程,细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化
【考点】
生物体由小长大的原因; 细胞分裂; 细胞分化形成组织;
【答案】
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单选题
普通
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1. 生物体由小长大与细胞变化过程有关。据图分析,下列有关动物体结构层次的叙述错误的是( )
A.
①表示细胞生长和分裂的过程
B.
②表示细胞分化,能形成分生组织
C.
构成③心脏的主要组织是肌肉组织
D.
②过程形成的细胞中遗传物质与亲代细胞保持一致
单选题
容易
2. 生长发育是生物的基本特征。一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这与细胞的哪些变化有关( )
A.
细胞生长
B.
细胞分裂
C.
细胞病变
D.
细胞分裂、生长和分化
单选题
容易
3. 多细胞生物体由小长大,是细胞生长、分裂和分化的结果。下列叙述不正确的是( )
A.
同一组织的细胞功能各不相同
B.
细胞分化形成了各种组织
C.
细胞分裂使细胞数目增多
D.
细胞生长使细胞体积增大
单选题
容易
1. 下列关于细胞分裂、分化的叙述,正确的是( )
A.
多细胞生物体的长大只与细胞分裂有关
B.
细胞分裂前后,遗传物质的数目减半
C.
细胞分化使细胞的形态、结构和功能发生变化
D.
自然条件下,人体内的任何一个活细胞都具有分裂和分化的能力
单选题
普通
2. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是( )
A.
过程①②分别表示细胞的生长和分裂
B.
过程②产生的新细胞的遗传物质加倍
C.
过程③的结果是形成了不同的组织
D.
生物生长都离不开①②③三个过程
单选题
普通
3. 如图为某生物体内某项生命活动的过程示意图,下列有关说法正确的是( )
A.
该过程表示动物细胞的分化过程
B.
该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C.
该过程中细胞膜与细胞质的变化最明显
D.
癌细胞不进行该生命活动
单选题
普通
1. 健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,可不断产生新的血细胞,这一过程称为细胞的
,人体内存在不同的组织和器官是由于细胞的
的结果。
填空题
容易
2. 细胞分裂使细胞
增多,细胞分化的结果形成
。
填空题
容易
3. 细胞分裂能使多细胞生物体不断更新衰老死亡的细胞,从而保证生物体的正常
。
填空题
容易
1. 如图表示细胞的有关生理过程,请据图回答问题。
(1)
甲图①表示细胞
过程,其结果能使细胞
。
(2)
甲图②表示细胞
过程,其结果能使细胞
。
(3)
甲图③表示细胞
过程,其结果是能形成不同的
, 即
。
(4)
乙图表示的是甲图①过程,A细胞与B细胞中细胞核内的遗传物质
(填“相同”或“不相同”)。
(5)
人体有四大组织,不同的组织有机的组合在一起形成了具有一定结构和功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有了胃病的人可能会出现胃痛、胃痉挛,这说明胃可能有哪几种组织构成。
a.胃出血说明有
组织。b.胃痉挛说明有
组织。
读图理解题
普通
2. 下图是绿色植物叶片细胞的生理变化历程图,请据图回答问题.
(1)
图中①过程表示
,实现了细胞数目
(“增多”或“减少”)的生理活动,②过程表示
.
(2)
①过程中
一分为二,染色体复制,数目加倍并平均分配到新的子细胞中,保持了新细胞遗传物质的稳定。
(3)
通过图中③④⑤过程可以看出,
是组织形成的必需过程.
(4)
由图中可以看出,④过程形成植物的
组织。
读图理解题
普通
3. 亲爱的同学,经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习,让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的,你也不例外,这让我们看到了生命的奇妙变化。如图甲为人体的结构层次示意图,图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答。
(1)
在从一个受精卵细胞发展成一个完整的你的过程中,细胞主要经历了哪些变化?
。
(2)
图甲中,②③是
过程,通过这一过程,人的细胞数目不断增加;④是
过程,通过这一过程,相同的细胞发展成为多种多样的细胞,其结果是形成不同的
。
(3)
图乙是一株完整的番茄植株,具有六种器官,其中③④⑤称为
器官。与动物的结构层次相比,番茄植株的结构层次中没有
这一层次。
读图理解题
普通
1. “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述,错误的是( )
A.
荷花细胞在分裂的过程中,形成新的细胞壁和细胞膜
B.
荷花和蜻蜓的细胞膜,都有保护和控制物质进出的功能
C.
细胞的分裂和分化是荷花、蜻蜓生长发育和繁殖的基础
D.
荷花和蜻蜓的细胞分化,都可以形成不同的器官和系统
单选题
普通
2. 多细胞生物体由小长大,是细胞生长、分裂和分化的结果。下图是某生物体细胞分裂和分化概念图。下列有关说法正确的是( )
A.
细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B.
在Ⅰ过程中,细胞需要的能量主要由线粒体提供
C.
经Ⅱ过程产生的不同细胞,所含染色体数目不同
D.
该生物体的细胞都能进行Ⅰ过程和Ⅱ过程
单选题
普通
3. 图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。有关下图的说法,错误的是( )
A.
A过程表示细胞生长
B.
B、C过程表示细胞分裂
C.
D过程表示生物变异
D.
经过D过程,可形成不同的组织
单选题
普通