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1. 两栖类的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,
辅助呼吸。
【考点】
两栖动物的特征及其与人类的关系;
【答案】
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容易
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1. 青蛙辅助呼吸的结构是
。
填空题
容易
2. 蝌蚪生活在水中,用
呼吸,青蛙生活在陆地上,用肺呼吸,
可辅助呼吸。
填空题
容易
3. 两栖动物的基本特征:幼体生活在水中,用
呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用
呼吸,
可以辅助呼吸。终生有尾的两栖动物是
和
。
填空题
容易
1. 两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用
呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中生活,用
呼吸,兼用
呼吸.
填空题
普通
2.
是脊椎动物中由水生向陆生过渡的类群。它们幼体生活在
中,用
呼吸。
填空题
普通
3. 大鲵终生生活水中,但它属于两栖动物。这是为什么?
。
填空题
普通
1. 下列关于两栖类的叙述,不正确的是( )
A.
既能在水中,又能在陆地上生活
B.
幼体用鳃呼吸
C.
成体用肺呼吸,兼用皮肤呼吸
D.
受精过程和幼体发育都在水中进行
单选题
普通
2. 下列动物中,都属于两栖动物的一组是( )
A.
蝾螈、大鲵、蟾蜍
B.
大鲵、蝾螈、眼镜蛇
C.
蟾蜍、鳄鱼、海龟
D.
乌龟、青蛙、蜥蜴
单选题
普通
3. 东方蝾螈是我国特有的两栖动物,又名中国火龙。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是( )
A.
体温恒定
B.
是真正的陆生脊椎动物
C.
皮肤可辅助呼吸
D.
在陆地上产卵
单选题
容易
1. 观察下面几种动物,回答问题:
(1)
上图中属于恒温动物的有
。
(2)
蜥蜴比青蛙更适应陆地生活,这是因为它体表覆盖
,可以减少水分的蒸发。
(3)
青蛙幼体用
呼吸,成体用肺呼吸,
可辅助呼吸。
(4)
无论在吸气还是呼气时,肺内都能进行气体交换的生物是图中的
。
(5)
虎的牙齿与下图
(填字母) 所示更接近。
综合题
普通
2. 生物总是能适应一定的环境,并具有与之相适应的生理结构。回顾你的实验过程,回答下列问题:
(1)
探究家鸽适于飞行生活的形态结构特点时,发现它体内有发达的②与③相通,使得每呼吸一次就能在[
]内进行两次气体交换。这种独特的呼吸方式具有的意义是
,从而保证家鸽飞行时能获得足够多的能量。
(2)
探究青蛙适应水陆两栖生活的特点时,发现它的前肢短小,后肢发达,适于在陆地上跳跃,且趾间有
,适于划水。将青蛙的皮肤表面涂满凡士林(膏状物,有防水、密封等作用) ,发现它的呼吸频率较之前明显加快,说明青蛙的皮肤具有
的功能。
(3)
鲫鱼的侧线有什么作用呢?同学们进行了如图三的实验:1.选用大小、生活状况基本
的两条活鲫鱼分别放在甲、乙两个相同的鱼缸中。2.待鲫鱼的状态基本稳定后用手快速拍打水面,两条鱼都反应激烈,迅速逃离。3.将甲鲫鱼身体两侧的侧线涂上凡士林,乙鲫鱼不作处理,待鱼稳定后再次用手快速拍打两鱼缸的水面。结果发现甲鲫鱼无反应或反应微弱,而乙鲫鱼反应剧烈,迅速逃离。实验说明鲫鱼的侧线是种
器官,在生活过程起到
的作用。
综合题
普通
3. 如图分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲤鱼4种动物,请用所学知识分析并回答下列问题:
(1)
A的身体柔软,具有贝壳,属于无脊椎动物中的
动物。
(2)
动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如D所属的类群用
呼吸;B所属于的类群用
呼吸。
(3)
蝴蝶是昆虫,所属的类群是
。
(4)
请将以上动物按照从低等到高等顺序进行排序
。(用字母表示)
综合题
普通
1.
如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是( )
A.
E可以表示肺呼吸
B.
P可以表示真正的陆生动物
C.
F可以表示体温恒定
D.
Q可以表示有脊柱
单选题
普通
2. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,比两栖动物更适应陆地生活的原因是( )
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水
A.
①②⑤
B.
①②③
C.
②④⑤
D.
③④⑤
单选题
普通
3. 《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作,画中只有几只活泼的蝌蚪,却不见青蛙,“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是( )
A.
蝌蚪在水中生活,青蛙在陆地生活
B.
蝌蚪用鳃呼吸,青蛙用肺呼吸
C.
青蛙是变态发育
D.
青蛙鸣叫是一种防御行为
单选题
容易