5、6 月是杨梅成熟的时节,某校以“揭秘青田杨梅致富之路”为主题进行学习探究。
注:浙江的土壤以红色酸性土壤为主
《揭秘青田杨梅致富之路的学习报告》
前言:学习组成员通过以上材料对青田杨梅致富之路展开了学习,形成学习报告如下:
一.寻踪定位:
(1) 根据图 1,描述青田县的地理位置。
二.巡山探宝:
(2) 结合以上材料,请你帮助学习小组得出青田县种植杨梅的有利自然条件
三.寻路致富:
(3) 综合上述材料,介绍青田杨梅的致富成功经验。
棉花喜温、好光、耐旱、怕涝,适宜在疏松深厚土壤中种植。它将不同大陆连在一起,创造了一个关于劳动力、生产和销售的全球故事。某班开展了“从棉花旅行探世界全球化”的探究性学习活动,请你来参与。
资料收集:棉花旅行史
探究性问题
15世纪以前
素材一:《宋史》记载:“宋元之间始传种于中国,关陕闽广首获其利,盖此物出外夷,闽广通海舶,关陕通西域故也。”
素材二:棉花种植和加工在非洲历史悠久,最早是在苏丹地区,公元前6世纪传到埃及……至8世纪左右开始传播到西非。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)指出宋元时期棉花传入我国的两条不同路径。依据材料信息,运用所学知识说说我国新疆棉花种植的有利条件。
15世纪一18世纪60、70年代
素材一:1492年,哥伦布在美洲登陆,这是重塑全球联系的第一个重大事件……殖民者在美洲获得了大量土地,使得棉花的大规模单一种植成为可能。
——斯文·贝克特《棉花帝国》
素材二:1500年前后的三个世纪里,超过800万奴隶从非洲被贩卖到美洲。……由于非洲的统治者和商人经常要求用棉布换取奴隶,奴隶贸易也增加了对棉纺织品的需求。
素材三:为了争夺棉花市场,16世纪后半期,通过管制贸易的方式。1600年英国东印度公司建立,1602年荷兰联合东印度公司建立,……1664年法国东印度公司建立。
(2)指出这个阶段棉花产销发生变化的原因。说说该阶段推进棉花生产销售走向真正全球化的方式。
(3)哪些因素促进该阶段英国棉花产业的飞速发展?棉花旅行历程启示我国应如何趋利避害迎接全球化带来的机遇与挑战?
前期成果:同学们收集到乌兰察布的图文资料
乌兰察布素有“中国草原避暑之都”、“神舟家园”等美誉。(注:乌兰察布市内的四子王旗,坡度不超过5°,是我国最重要的航天着陆场。
“西氢东送”绿氢管道运输可大幅降低运氢成本,预计到2030年我国在制氢+运氢环节的潜在市场需求将达千亿。绿氢还将用于替代京津冀地区现有的化石能源制氢,不仅带动氩能产业的快速发展,还有利于实现国家碳达峰、碳中和的双碳目标。
探究任务:根据要求完成相应任务
任务
要求
擦亮城市名片
(1)请选择任一美誉,结合图文材料予以解释。
把握时代机遇
(2)根据图1并结合所学,分析乌兰察布制氢的优势。
焕新持续发展
(3)综合上述图文材料,分析“西氢东送”工程的价值。
①该地区地势中部高四周低
②该地区的主要地形是高原
③图中河流由西北流向东南
④甲乙两地相对高度超过100米
①植被覆盖率越高,水土流失越少
②单位时间内降水量越多,水土流失越多
③地表坡度越大,水土流失越少
④水土流失只受降水和植被覆盖率的影响
地理实验地理是一门实践性很强的课程,地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。
【实践主题】
用简易材料制作地球仪模型(如图1)。
材料一:
材料二:作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。
——陈冰《作坊里的日本》
材料三:在世界文化贡献方面有这样一种说法:“希腊人的脑,中国人的手,阿拉伯人的脚。”