1. 导学五熟读课文并背诵,在小组内展开互助与竞赛。
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1. 阅读下面的文段,完成小题。

【甲】

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

(节选自《岳阳楼记》)

【乙】

郑夑(xiè),号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。

室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。夑开仓赈济,或阻之,夑曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷于民,活万余人,去任之日,父老沿途送之。

注:①公之余:公事之余。

(节选自《清史列传•郑燮传》)

(1) 下列加点词含义解释相同的一项是(    ) A. 异二者之为/阻之 B. 下天光/有谴 C. 饮少醉/与文士畅饮咏诗 D. 谷于民/野芳而幽香
(2) 将下列句子翻译成现代汉语。

①是进亦忧,退亦忧。

②室无贿赂,案无留牍。

(3) 下列对【甲】【乙】两文的理解和分析,不正确的一项是(       ) A. 【甲】文中迁客骚人是因外物美丽和个人得意而乐,古仁人们是因天下之乐而乐。 B. 【乙】文中郑夑与文人畅饮咏诗,众人已然忘记他是官吏了,说明郑夑与民同乐。 C. 【甲】文将迁客骚人和古仁人的悲喜观对比,最终是为了突出古仁人的旷达胸襟。 D. 【甲】文问“吾谁与归”;【乙】文道”上有谴,我任之”,都是因被贬感极而悲的话。
(4) 有人说,【乙】文中的郑夑应该属于【甲】文中范仲淹提到的“古仁人”。你同意这样的看法吗?请结合【乙】文说明理由。
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2. 阅读下面的文段,回答问题。

【甲】

依韵和并州郑宣徽见寄

范仲淹

西湖载客恣游从 , 湖上参差半佛宫。

回顾隙驹曾不息,沉思樽酒可教空。

层台累榭皆清旷,万户千门尽郁葱。

向此行春无限乐,却惭何道继文翁

【乙】

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?……居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

【丙】

延州诸砦多失守,仲淹自请行,迁户部郎中兼知延州。先是,诏分边兵:总管领万人,钤辖领五千人,都监领三千人。寇至御之,则官卑者先出。仲淹曰:“将不择人以官为先后取败之道也。”于是大阅州兵,得万八千人,分为六,各将三千人,分部教之,量贼众寡,使更出御贼。时塞门、承平诸砦既废,用种世衡策,城青涧以据贼冲,大兴营田,且听民得互市,以通有无。又以民远输劳苦,请建鄜城为军,以河中、同、华中下户税租就输之。春夏徙兵就食,可省籴十之三,他所减不与。诏以为康定军。

(节选自《宋史•范仲淹传》)

【注释】①北宋皇佑二年,吴中发生饥荒。此时范仲淹任杭州知府,他发动各地整修寺院,翻修官仓,借工程雇佣大批饥民。②从:同“纵”,放任。③文翁,名党,字仲翁,西汉循吏,曾任蜀郡守,政绩卓著。④砦(zhài):同“寨”,守卫用的栅栏、营垒。⑤钤(qián)辖:节制管辖,宋代武官名。⑥鄜城:地名。⑦籴(dí):买进(粮食)。

(1) 读完诗歌后,小语制作了下面表格,请你完善信息。

①画面提示

风光无限。请展开想象,描绘【甲】《依韵和并州郑宣徽见寄》颈联呈现的画面

②情感表达

触景生情。诗人不禁发出“向此行春无限乐”的感叹,诗人为而乐。

(2) 请用“/”标出文中画线句的朗读停顿,限两处。

将 不 择 人 以 官 为 先 后 取 败 之 道 也

(3) 请解释下面加点的词语。

异二者之为斯人

③使出御贼④诸砦

(4) 请用现代汉语翻译下面的句子。

①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

②寇至御之,则官卑者先出。

(5) 苏轼这样评价范仲淹:“出为名相,处为名贤;乐在人后,忧在人先。”【乙】文中范仲淹也抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治情怀。请你结合【甲】【丙】两文谈谈范仲淹政治情怀的具体体现。
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3. 文言文阅读

宋代名人范仲淹主要生平经历表

生平简介

选文摘录

26岁①____

【甲】公以进士释褐①为广德参军,日报其狱与太守争是非。守数以盛怒临公,公未尝少挠,归必记其往复辨论之语于屏。去,至字无所容,贫止一马,鬻②之,徒步而归。非明于所养者,能如是乎? 狱官有亭,以公名之者旧矣。

(节选自汪藻《范文正公祠堂记》)

39岁上万言书,执经讲学。

【乙】至楚州,以母丧去官。晏殊知应天府,延掌府学,仲淹常宿学中。训督学者,生徒辐辏③。尝上宰相书,请择郡守、□县令、□游惰、□选举、□将帅,凡万余言。殊从之,遂除仲淹秘阁校理。仲淹泛通“六经”,尤长于《易》,学者多从质问,为执经讲解,无所倦。每感激论天下事,奋不顾身,宋代士大夫踔厉④尚风节,自仲淹倡之。

(节选自《宋名臣传》)

52岁②____

【丙】仲淹为将,号令明白,爱抚士卒,所得赐赍⑤,省以上意分赐诸将,使自为谢。诸蕃质子,纵其出入,无一人逃者。蕃酋来见,召之卧内与语不疑,士勇边实。边上谣曰:军中有一范,西贼闻之惊破胆。

(节选自《宋名臣传》)

57 岁贬官邓州,

坚守初心。

【丁】____,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!

(节选自《岳阳楼记》)

【注释】①释褐:进士及第后被授予官职。②鬻(yù):卖。③辐辏(còu):形容人或物像车辐集中于车毂一样聚集。④踔(chuō)厉:雄健,奋发。⑤赐赍(jī):赏赐。

(1) 为读懂文意,小语借助如下方法阅读。

①溯源法:小语找到“比”字的多种含义,你认为【甲】文加点的“比”的意思是(    )

 

[字形探源]

两人紧挨,并肩而行

[本义]

①并列,挨着

[引申义]

②到处;③等到、及;④比较;⑤比喻

②推断法:结合语境,选择合适的一项填入框内,将【乙】文句子补充完整( )
A.抚、慎、斥、举
B.抚、斥、慎、举
C.举、斥、抚、慎
D.举、斥、慎、抚

(2) 请帮助完善“范仲淹主要生平经历表”。

①阅读【甲】【丙】两文,简要概括范仲淹的两段人生经历,补充完整“生平简介”。

②根据你的积累,将【丁】文横线处补充完整。

(3) 小语发现在写人叙事的文章中,常出现评论或抒情的句子,如【甲】文画线句。请从【乙】【丙】两文中任选一文,摘选相关句子,分析其表达效果。
(4) 以下是宋代名人对范仲淹的评价。范仲淹有哪些优秀品质,为什么会得到这么高的赞誉? 结合四则选文谈谈你的理解。

王安石:一世之师。

黄庭坚:范文正公,当时文武第一人。

朱熹:天地间气,第一流人物。

罗大经:国朝人物,当以范文正为第一。

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