日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的。某同学对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分。[作出猜想]①该塑料袋是用聚乙烯制成的。②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的。[查阅资料]聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色。[实验探究]该同学将装置按A、B、C、D顺序连接好后，进行实验。在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象，说明塑料袋燃烧没有(填化学式)气体生成。B装置的作用是；D瓶中发生反应的化学方程式为。

实验探究题普通

2. 铜及其化合物一般都具有特征颜色，例如Cu、Cu₂O呈红色，CuO呈黑色，CuSO₄·5H₂O呈蓝色等。研究性学习小组甲为检测实验室用H₂还原CuO所得红色固体中是否含有Cu₂O进行了探究。

Ⅰ．查阅资料：①Cu₂O属于金属氧化物； ②高温灼烧CuO生成Cu₂O；

③Cu₂O＋H₂SO₄＝Cu＋CuSO₄＋H₂O；④3Cu＋8HNO₃＝3Cu(NO₃)₂＋2NO↑＋4H₂O；

⑤3Cu₂O＋14HNO₃＝6Cu(NO₃)₂＋2NO↑＋7H₂O 。

Ⅱ．设计实验方案：方案1：取该红色试样溶于足量的稀硝酸中，观察溶液是否呈蓝色；

方案2：取该红色试样溶于足量的稀硫酸中，观察溶液是否呈蓝色。

(1) 你认为哪个方案合理。。

(2) Ⅲ．研究性学习小组乙，设计了新的探究方案，拟通过干燥管中无水CuSO₄是否变蓝判断红色固体中是否含有Cu₂O，装置如图所示。

为确保探究的科学、合理、安全，你认为实验中还应采取的措施有：____(填序号)。

A. 在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置 B. 加热前先排尽装置中的空气，需要打开K₁、K₃ ，关闭K₂ C. 在盛有硫酸铜的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管

(3) 对实验装置进行改进后进行实验，研究性学习小组乙观察到干燥管中无水CuSO₄变蓝，则可以得出结论。

实验探究题普通

3. 某项目学习小组设计如图甲所示的实验装置来模拟探究炼铁过程，其主要反应原理为：

$\text{[math]}$

(1) 实验过程中，需要在点燃酒精喷灯之前，往装置中先通入适量一氧化碳气体，目的是。

(2) 图乙是A瓶中导管a和b的三种安装方式，为更好的达成实验目的，应该选择图乙中的（①或②或③）集气瓶，原因是。

(3) 小明认为不能用氢氧化钙溶液代替装置A中的氢氧化钠溶液，原因是。

实验探究题普通

1. 多功能瓶是一个由导管、胶塞、集气瓶组成的装置，如图实验利用多功能瓶可以达到目的的是( )

单选题普通

2. 水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。某兴趣小组设计实验，验证水煤气的成分，装置与药品如图所示，下列分析与推理错误的是（　　）

A. 丙装置的作用是将二氧化碳除净，避免对后续实验的干扰 B. 实验中两次用到甲装置，其目的是不同的，第一次是验证水煤气中含有水蒸气，第二次是通过验证生成物有水来证明水煤气中含有氢气 C. 验证水煤气中各成分的顺序依次是水蒸气、二氧化碳、一氧化碳、氢气 D. 若撤去丁装置会对后续实验产生干扰

单选题普通

3. 如图，为检查装置的气密性，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。用双手紧贴试管外壁，若装置的气密性良好，此时烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（）

选项

A

B

C

D

现象

放大

图

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

1. 同学们利用如图所示微型实验装置制取CO，然后用CO还原ZnO并检验气体产物。已知甲酸具有挥发性，在热的浓硫酸中分解的化学方程式为：

HCOOH(甲酸) $\text{[math]}$

(1) 4处发生的反应中，体现了CO具有性。

(2) 实验时应先(选填“点燃酒精灯”或“注入甲酸”) 。该实验装置存在的明显缺陷为。

填空题普通

2. 如图所示是某课外学习小组设计的工业炼铁及其相关气体制备与性质验证的组合实验，请据图回答下列问题。

(1) 装置C的目的是。

(2) 该套装置中有一个明显的不足之处，应怎样改进? 。

(3) 100 吨含Fe₂O₃的质量分数为85%的铁矿石中，可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨?

解答题普通

3. 某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验，探究工业炼铁的化学原理，试按要求填空：

(1) 在点燃酒精喷灯前通入一氧化碳的目的是。

(2) 硬质玻璃管中观察到的现象是。

(3) 装置中导管末端加一点燃的酒精灯的目的是。

实验探究题普通

单选题普通

2. 如图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（）

A. 排水法收集氧气时，由a口进气 B. 排空气法收集氢气时，由b口进气 C. 排水法收集氢气时，由b口进气 D. 排空气法收集二氧化碳时，由a口进气

单选题普通

3. 小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60％水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：

【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是。

【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15％、30％和45％的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。

获得第一组实验现象后，小君又做了第第二组实验，并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表：

实验分组	第一组			第二组
实验序号	①	②	③	④	⑤	⑥
集气瓶装水的体积分数/%	15	30	45	34	38	42
带火星竹签状况	亮	很亮	复燃	很亮	复燃	复燃

得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是%。

【实验结论】再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7％。

【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施。

实验探究题普通