某兴趣小组的同学对物质的性质进行相关探究。[提出问题]氯化氢（HCl）气体显酸性吗?[进行实验]该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图所示的三个实验：[实验现象]Ⅰ和Ⅱ中小花不变色，Ⅲ中小花变红色。[查阅资料]氯化氢气体溶于水后电离成H+和Cl-。[实验结论]。[交流反思]①从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是氯化氢气体②紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显色。

1. 某兴趣小组开展利用紫甘蓝制作酸碱指示剂的项目化学习，他们经历了制取试剂、检验试剂和应用试剂三个环节的探索。

【制取试剂】（1）小组制作过程如下图所示，步骤②中加入 $\text{[math]}$ 的酒精的目的是；步骤③中物质分离的原理类似于（填“沉淀”或“过滤”）。

【检验试剂】（2）小科将紫甘蓝汁液滴入4种物质中，现象如下表示所示，下列选项能证明紫甘蓝汁可以作为酸碱指示剂的理想组合。

A．①②③　　B．①③④　　C．②③④

实验	①	②	③	④
物质	水	食盐水	石灰水	白醋
颜色	紫色	紫色	蓝色	红色

【应用试剂】（3）现有蒸馏水、氢氧化钠和稀硫酸三种试液。可以利用自制的紫甘蓝汁液鉴别出其中的稀硫酸。请写出鉴别稀硫酸的操作步骤和预期现象。。

实验探究题容易

2. 检验溶液的酸碱性可以用和两种常用的酸碱指示剂；还可以用蓝色石蕊试纸或红色石蕊试纸来检验，蓝色石蕊试纸遇到性溶液能变红，红色石蕊试纸遇到性溶液变蓝色。

填空题容易

3.

溶液的酸碱性常用检测，溶液酸碱度的取值范围为，当pH=1时，溶液呈性。

填空题容易

1. 为了证明Ca（OH）₂溶液与稀盐酸、NaOH溶液与CO₂能发生化学反应。小金设计了如图所示实验装置（装置气密性良好，实验前弹簧夹K₁、K₂处于关闭状态）和如下实验步骤：

步骤1：打开活塞①，逐滴滴加稀盐酸直至过量后关闭活塞①；同时打开K₁ ，鼓入N₂（起搅拌作用，使反应充分进行）。

步骤2：关闭K₁ ，打开活塞②，将足量NaOH溶液注入锥形瓶后立即关闭活塞②。

步骤3：一段时间后，打开K₂。

(1) 在步骤1中能证明Ca（OH）₂溶液与稀盐酸发生化学反应的实验现象是。

(2) 在步骤3中观察到的现象为：A中溶液倒吸进入B，B中产生白色沉淀，且溶液呈红色。仅凭“A中溶液倒吸进入B”这一现象，能否证明NaOH溶液与CO₂发生化学反应?判断并说明理由；

(3) 写出生成白色沉淀的化学方程式。

实验探究题普通

2. 下列是小科进行酸和碱反应实验的部分操作，请你根据下列操作步骤回答问题：

②中现象是，

④中的滴管使用后是否需要清洗（需要/不需要）。

实验探究题普通

3. 氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量?三位同学为探究此问题按如图进行了实验：

(1) 甲同学往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸，随着硫酸的加入，溶液温度随时间的变化关系如图所示。本实验选用10%的NaOH溶液而不选用NaOH固体的原因是。

(2) 乙同学是将稀硫酸不断的滴入氢氧化钠溶液中，并用数字化仪器测量的数据。由图可知，当反应进行到20s时溶液中的溶质是。

(3) 讨论交流：两者反应无明显现象，滴加稀硫酸的过程中，作为判断二者发生化学反应的标准不能是“pH减小”，理由是。

实验探究题普通

1. 将20g10%的盐酸与20g10%的氢氧化钠溶液混合，一段时间后向混合溶液中加入紫色石蕊试液，溶液的颜色呈( )

A. 紫色 B. 无色 C. 蓝色 D. 红色

单选题普通

2. 下列物质的溶液能使无色酚酞试液变红的是 ( )

A. NaCl B. HCl C. Ca(OH)₂ D. BaCl₂

单选题普通

3. 如图所示的装置，若观察到湿润的蓝色石蕊试纸变红，则物质X可能是( )

A. 浓盐酸 B. 蒸馏水 C. 氯化钠溶液 D. 氢氧化钠溶液

单选题普通

1. 兴趣小组研究酸碱反应时利用稀硫酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊指示剂进行实验，实验操作和溶液颜色变化如下图所示。

(1) 从微观角度分析，该反应的实质是。

(2) 根据乙图颜色的变化，判断图甲中B溶液是。（填写溶液名称）

(3) 图乙中M点时，溶液中除紫色石蕊外还存在的溶质有。

填空题普通

2. 学完盐的性质，小明对常见的盐产生浓厚兴趣，于是开展了家用果蔬洗盐的实验探究。

【查阅资料】

①碱性溶液可使残留在果蔬上的农药毒性降低。

②家用果蔬洗盐主要成分是碳酸钠、碳酸氢钠，部分含有氯化钠。

(1) 【设计实验】

实验一：探究某果蔬洗盐溶液的酸碱性。

取少量样品于试管中，加水溶解得无色溶液，向其中滴加酚酞溶液，溶液变，说明果蔬洗盐溶液碱性。

(2) 实验二：探究某果蔬洗盐中是否含有氯化钠。
取少量样品于试管中加水溶解，向所得溶液加入过量稀硝酸，有气泡产生，反应后再向其中加入少量AgNO₃溶液。请你预测可能出现的实验现象，并根据实验现象写出相应的结论。

(3) 【反思评价】

实验二中加入过量稀硝酸，若要证明此时溶液呈酸性，可选用的一种试剂是____(填字母)。

A. 氧化铁 B. 氢氧化钠 C. 氯化钾

(4) 小红同学认为可将实验二的稀硝酸改为稀盐酸，你认为是否合理，并说明理由：。

实验探究题困难

3. 学习了酸雨及酸的性质后，同学们知道了煤（含有C、H、O、S等元素）燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因之一。同学们在老师指导下制作了“酸雨形成及危害的模型”来研究酸雨形成的原因及危害，并设计了评价表。图1是小宁制作的模型。

评价表：

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	密封性好，能除去大部分污染气体	密封性好，能除去小部分污染气体	密封性不好，不能除去污染气体
指标二	能通过实验现象说明煤燃烧产生的气体是SO₂	有实验现象，但不能说明煤燃烧产生SO₂	没有明显实验现象
指标三	能通过多个实验现象显示酸雨的危害	能通过一个实验现象显示酸雨的危害	不能通过实验现象显示酸雨的危害