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1. 如图为实验室或生活中常见的三种净化水的方法。
(1)
图1装置中存在的一处明显错误是
。
(2)
下列关于三种净化方法的说法正确的有____。
A.
图1:用玻璃棒在漏斗中搅拌加速过滤
B.
图2:用该装置将海水淡化
C.
图3:生活中常用该方法获得饮用水
D.
三种净化水的过程均为物理变化
(3)
拓展应用:甲型HIN1流感病毒的直径为0.08~0.2微米,带有病毒的飞沫直径一般为1~10微米,能有效防控甲型H1N1流感病毒的N95专业口罩的过滤孔径在0.1微米左右。根据本题信息请说出你对“过滤”概念的理解
。(写出一点即可)
【考点】
净化水的常用方法; 过滤的原理、方法、操作及其应用;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
换一批
1. “上善若水,水善利万物而不争”,我们应弘扬水之德,善用水之益。科学小组开展以“水的净化”为主题的项目式学习。
(1)
水净化时先加入絮凝剂,沉降过滤后,通过活性炭,活性炭的作用是
。
(2)
将含有较多的钙、镁等矿物质硬水通过图1所示的阳离子交换柱后可变成软水(图中阴离子未画出,过程中阴离子未改变)交换后的水仍呈电中性。经过阳离子交换柱的“水”中阳离子总数
(填“增加”“减少”或“不变”)。
(3)
用膜分离法淡化海水,水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池(如图2),从而得到淡水。下列说法中正确的是____(填字母序号)。
A.
膜分离法的原理与过滤的原理类似
B.
右侧海水中盐类物质含量减小
C.
该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物
D.
右侧所加压强不能太大,否则淡化膜可能破裂
实验探究题
普通
2. 图甲和图乙都为净化水的装置,回答下列问题:
(1)
写出仪器a的名称:
。
(2)
图甲烧杯中的水的作用是
。
(3)
指出图乙中的错误:
。
(4)
小科利用改进后的乙装置进行实验,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得了纯水!这种说法对吗?请说明理由是
。
实验探究题
普通
3. 人类的生活和工农业生产都离不开水。
(1)
如图1自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有____(填字母标号)。
A.
沉淀
B.
过滤
C.
煮沸
D.
蒸馏
E.
吸附
(2)
自来水厂取水后加入凝聚剂的作用是
。
(3)
小J在夏令营的野外生存体验过程中,利用如图2装置获取了少量饮用水,下列有关说法正确的是____。
A.
净水过程中水发生了分解
B.
这种净化水的原理为蒸馏
(4)
实验室可用图3装置制取蒸馏水,指出图中明显的错误:
。 (写出一点即可)
实验探究题
普通