人为什么活着：为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……对于有些人来说，生活本身的和生命无穷的已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了。

1. 人为什么活着：为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……对于有些人来说，生活本身的和生命无穷的已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了。

【考点】

有意义的生命;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

填空题容易

人类角度	探索生命的意义，是人类生命的之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路
个人角度	生命是的，生命的意义是的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“”

填空题普通

为自己	能够活出自己的人生，自食其力，实现，这样的一生是值得的
为他人	当别人需要帮助时，付出自己的，无论大小，自愿，这样的一生是值得的
为社会	能够将个人理想与、和结合起来，这样的一生是值得的

填空题普通

填空题普通

阅读材料，完成下列要求。

学校开展“生命的思考”主题论坛活动，请你参与其中。

【论坛一感悟生命】

同学们选择了下面几个关于生命的名言，表达对生命的感悟：

（1）运用《生命可贵》这一课的知识，将表格填写完整。

【论坛二敬畏生命】

同学们分享了一则班心新闻：冯荣涛驾驶公交车时，车内一名乘客晕倒，失去意识。当班财务管理员郭东宇立即拨打急救电话。在征得车内乘客同意并上报车队后，冯荣涛直接驾车驶向附近的医院。一路上，车内几位热心乘客照顾该患病乘客。因救治及时，该名乘客转危为安。

（2）这则新闻启示我们应当如何敬畏生命?除此之外，请你再写出一个敬畏生命的做法。

【论坛三守护生命】

同学们发现了校因内的一些安全隐患，值得大家关注。

隐患一：午饭时间，同学们快速齐地冲向教学楼楼道，造成拥堵。

隐患二：在校住宿的学生违规使用电器“热得快”。

隐患三：化学实验结束后，有同学将刺下的白磷倒入就近的垃圾桶。

注：白磷与空气中的氧气接触会自燃。

（3）请你任选其一，对他们的行为进行劝导。

（4）活动最后，请你写出参与此次活动带给你的影响。