0
返回首页
1. 一个长方形的长是4
a
厘米,宽是3
a
厘米,它的面积是( )平方厘米。
A.
(4
a
+3
a
)
B.
12
a
2
C.
12
a
D.
2(4
a
+3
a
)
【考点】
长方形的面积; 用字母表示数;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 教室前面的墙壁长8米,宽3米。墙上有一块黑板,面积是4平方米。现在要粉刷这面墙壁,粉刷的面积是( )平方米。
A.
24
B.
28
C.
20
单选题
容易
2. 丽丽做手工,要从一张长6分米、宽5分米的长方形卡纸上剪出边长为2分米的小正方形,最多可以剪( )个。
A.
6
B.
7
C.
15
D.
30
单选题
容易
3. 甲、乙两个长方形完全相同,甲长方形的长减少6米,宽不变,乙长方形的宽减少6米,长不变,变化后的甲、乙两个长方形剩下的面积相比( )。
A.
甲剩下的面积大
B.
乙剩下的面积大
C.
一样大
D.
不确定
单选题
容易
1. 甲乙两个长方形完全相同,如果把甲长方形的长减少5米,宽不变;乙长方形的宽减少5米,长不变。变化后的两个长方形的面积,( )。
A.
甲比乙大
B.
乙比甲大
C.
甲乙一样大
D.
无法确认
单选题
普通
2.
这个图形的面积是( )
A.
1平方厘米
B.
2平方厘米
C.
4平方厘米
单选题
普通
3. 两个边长是a厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是( )。
A.
a
2
B.
2a
2
C.
4a
D.
4a
2
单选题
普通
1. 将一张宽为10cm的长方形纸,折叠后再展开(如图所示)。
(1)这张长方形纸的长是多少厘米?
图形计算
普通
2. 一张长方形纸的宽是10厘米, 按图中方法折叠, 然后展开均匀摆放在箱面上。这张长方形纸的长是
厘米,面积是
平方厘米。
填空题
容易
3. 下图是边长为1的正方形,计算涂色部分面积可以列式为
,结果是
。
填空题
容易
1. 扬帆小组的同学探究用不同的思路计算两个长方形拼组后图形的面积总和。
(1)
组员1想先分别求出两个长方形的面积,再求面积总和,应该列式为
。
(2)
组员2想通过找寻拼成的大长方形的数据来计算面积总和,应列式为
。
(3)
该小组通过观察思考,发现这两个算式之间的关系,就是我们本学期所学习的一种运算律,请写出这种运算律的名称,并用字母表示出来。
操作题
普通
2. 通过观察,利用字母表示出图形的边长和面积。
(1)
大正方形的边长可表示出为:
大正方形的面积=边长
2
?用字母表示大正方形的面积S是:
(2)
两个小长方形①和②、两个小正方形③和④,这四个图形的面积和是多少?
(3)
通过上面两个问题的探索。你发现了什么?你能用文字和字母分别表述吗?
解决问题
普通
3.
(1)
长方形的长是a米,宽是b米,周长是
,面积是
,与长方形周长相等的正方形的边长是
。
(2)
—辆汽车t小时行8千米,每小时行
千米,行100千米
小时。
填空题
普通