0 返回首页
1. 实验室制备氧气常用如图A～F的装置，请回答：

(1) 写出图中标号为a、b的仪器名称：a ，b 。
(2) 若将装置A的棉花团拿掉，请写出符合用该发生装置的文字或符号表达式 。
(3) 若用装置D收集氧气，验满方法是 。
(4) 实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰两种固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用 （填字母）装置，收集甲烷气体可选用E或F装置，由此推断甲烷具有的物理性质是 ，若用如图G装置收集该甲烷，气体由 端通入（填“a”或“b”）。
(5) 甲同学将一条细铁丝缠绕在火柴末端，欲进行铁在氧气中燃烧的实验，这个反应的文字或符号表达式为 ，集气瓶底部需要放少量水，其目的是 。但他将铁丝伸入集气瓶中，却发现没有“剧烈燃烧，火星四射”的现象（写一条）。
【考点】
氧气的化学性质; 氧气的实验室制法; 氧气的收集方法; 氧气的检验和验满;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 困难
能力提升
真题演练
换一批
1. 某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。

I.制取氧气

(1) 写出图中标有序号的仪器名称：②。
(2) 根据所给的药品，实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，所选的药品是。
(3) 若实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为：。若用C装置收集到的氧气不纯，可能原因有。（写一条即可）
(4) 通过查阅资料得知：实验室用固体石灰石和液体稀盐酸常温下制取二氧化碳，则发生装置应选择。（填字母编号）
(5) 若用F装置收集一瓶干燥的氧气，如何验满：。
(6) Ⅱ.氧气的性质

如图所示，“探险队员”一一氧气，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与氧气反应的物质），氧气必须避开它们，否则就无法通过。

“箭头”画出了氧气走迷宫的路线，氧气不能从甲处通过。你认为甲处放的物质是____（填字母）。

 A. 硫 B. 水 C. 氮气
(7) 氧气在走迷宫的过程中，除了甲，还看到了两种“吃人的野兽”，请写出其中一种生成黑色固体反应的文字表达式：。
实验探究题 困难
2. 根据如图实验回答问题。

(1) 甲是实验室制取氧气的装置图，写出制取氧气的化学方程式；收集装置中存在的错误是。
(2) 将红热的木炭按图乙进行操作，该实验的探究目的是，实验可观察到的现象是，实验时要控制一致。
(3) 甲实验选择排水法收集氧气的原因是；反应结束后，观察到水槽中的水倒吸入试管，操作上可能的错误是。
实验探究题 困难
3. 请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题。

(1) 写出图中标有①的仪器名称：。
(2) 用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为，发生装置应选（填序号）。若选择装置D收集氧气，则收集气体最适宜的时刻是，停止加热时，应进行的操作是，这样做的目的是防止水槽中的水倒流使试管骤冷而炸裂。
(3) 小宁同学按如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入装满氧气的集气瓶，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：、。
实验探究题 困难