化学是个多彩的世界，多种物质具有美丽的色彩，如图中、、、、、、七种物质都与有关系。其中“”表示相互反应，“”表示可发生反应生成图中反应条件等均略去。请推断：

1. 化学是个多彩的世界，多种物质具有美丽的色彩，如图中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 七种物质都与 $\text{[math]}$ 有关系。其中“ $\text{[math]}$ ”表示相互反应，“ $\text{[math]}$ ”表示可发生反应生成 $\text{[math]}$ 图中反应条件等均略去 $\text{[math]}$ 。请推断：

(1) 写出反应 $\text{[math]}$ 的符号表达式：，该反应的基本类型是。

(2) 写出反应 $\text{[math]}$ 的符号表达式：，该反应的基本类型是。 $\text{[math]}$ 在氧气中燃烧的实验现象为。

(3) 写出反应 $\text{[math]}$ 的符号表达式：；验证该反应生成物的方法为。

(4) 写出反应 $\text{[math]}$ 的符号表达式：。

【考点】

氧气的化学性质; 氧气的实验室制法;

【答案】

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综合题普通

1. 知识整合是巩固化学知识的一种重要手段，请看如图某同学的知识整合进行推断。已知A是一种白色固体，B和M均是黑色固体，E和F均为常见的无色液体，C是实验室常见的气体，H为淡黄色的固体粉末，Z是蜡烛燃烧产生的一种气体。

(1) 写出下列物质的化学式：A是：；B是：；Y是：；

(2) 请写出②对应反应的文字表达式或符号表达式：。

综合题普通

2. 同学们在化学实验课上完成了氧气的实验室制取与性质实验，请结合图文信息完成下列任务。

(1) 图1：仪器a的名称为，发生反应的文字表达式为。停止加热时，先，然后再熄灭酒精灯。

(2) 图2：铁丝在氧气中燃烧的现象是。

(3) 图3：为检验木炭的燃烧产物，可向集气瓶中加入适量。

综合题普通

3. 理论联系实际是学习化学的重要方法。

(1) 火柴头中含有硫、氯酸钾、二氧化锰等物质，火柴盒侧面含有红磷、玻璃粉等，划火柴时摩擦生热，红磷首先燃烧，可观察到的明显现象是；磷燃烧放出的热量使氯酸钾在二氧化锰的作用下分解，其符号表达式为；分解产生的氧气与硫反应，生成有刺激气味的。

(2) 木炭是生活中常见的燃料，木炭和蜡烛在空气中燃烧都属于（填“化合”、“氧化”）反应；反应的共同生成物是；二者在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，这是因为空气中。

综合题普通