下表是某中年男子血液化验单中的部分数据。下列分析最可能成立的是（）项目测定值单位参考范围促甲状腺激素5.9μIU/mL0.27～4.2

1. 科研人员分别给三只大白鼠注射了a，b，c三种激素后，观察到的相应现象如下表：

注射的激素	生理反应
a	低血糖，甚至昏迷
b	促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
c	使呼吸.心率加快，并使体内产热量增加

据此判断激素a，b，c依次是（）

A. 甲状腺激素，胰岛素，生长激素 B. 胰高血糖素，生长激素，甲状腺激素 C. 生长激素，胰岛素，甲状腺激素 D. 胰岛素，生长激素，甲状腺激素

单选题容易

2. 高等动物体内多种激素与脂肪代谢有关，下列叙述错误的是（）

A. 天气寒冷时，甲状腺激素可促进脂肪合成 B. 女性青春期，雌激素可促进皮下脂肪的积聚 C. 生长发育时，生长激素可促进脂肪分解 D. 低血糖时，胰高血糖素可促进脂肪分解

单选题容易

3. 下表为某人血液中甲状腺激素的检测结果。据此分析，其体内最不可能发生的是（）

检测项目	测定值	参考范围	单位
甲状腺激素	10.0	3.1~6.8	pmol/L

A. 促甲状腺激素分泌增加 B. 体温可能比正常人高 C. 组织细胞代谢的速率提高 D. 神经系统的兴奋性高

单选题容易

1. 生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如下图所示。研究人员利用无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF一1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组，已知E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快。下列分析不合理的是（）

组别

A

B

C

D

E

培养液中

添加物质

无

GH

IGF-1

正常小鼠去垂体一段时间后的血清

?

A. 根据示意图可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF一1受体 B. 促进软骨细胞生长过程中GH和IGF一1具有明显的协同作用 C. 在B、C、D三组中与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是D组 D. E组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体并注射GH一段时间后的血清

单选题困难

2. 1921 年，班廷和助手贝斯特做了如下实验，下列叙述正确的是（）

A. 实验组是摘除胰腺的狗，对照组是胰管结扎的狗 B. 实验中的提取液主要是胰腺分泌的胰液和胰岛素 C. 步骤②和④分别运用了“减法原理”和“加法原理” D. 该实验证明胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解

单选题普通

3. 大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应．下列对大豆异黄酮的推测，不合理的是（）

A. 会引起促性腺激素分泌量增加 B. 能与人雌性激素受体特异性结合 C. 可能作用于下丘脑的雌性激素受体 D. 可缓解雌性激素水平降低者的症状

单选题普通

1. 人体的甲状腺在体温调节中发挥重要作用。下面是某同学研究药物对氨水杨酸对大鼠甲状腺功能的影响实验，研究员给大鼠饲喂含一定量的对氨水杨酸的饲料，一段时间后进行相关检测，得到数据如下表所示。回答下列问题：

组别	例数	甲状腺重(mg)	甲状腺激素含量(μg)
对照组	10	13.5	54.2
实验组	10	25.4	18.4

(1)对照组大鼠的处置是。

(2)从激素调节的角度分析，导致实验组甲状腺变重的主要原因是。

(3)寒冷条件下，对照组大鼠和实验组大鼠甲状腺激素含量的变化分别是。

(4)该同学采取抽取血样的方法来检测大鼠体内甲状腺激素的含量，临床也常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病，这体现了激素调节具有的特点。

综合题普通

2. 反馈调节普遍存在于人体内环境稳态和生态系统稳态的调节中。在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。

填空题容易

1. 据调查，近半数老年人存在慢性失眠，即睡眠时间短，睡眠效率低，睡后觉醒增多。初步研究表明，慢性失眠可能与下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴）障碍及中枢神经递质紊乱有关。科研人员建立慢性睡眠剥夺大鼠模型，探究唑吡坦（一种药物）对神经递质及HPA轴相关激素的影响，为临床治疗慢性失眠提供参考。

(1) 激素与神经递质均参与机体生命活动的调节，发挥作用时的共同点有（答出两点即可）。

(2) 科研人员将50只大鼠随机均分为5组，除环境对照组外，其余各组均建立慢性睡眠剥夺大鼠模型。21 d建模期后，大鼠体质量和脑系数（脑质量/体质量×100%）明显降低，表明动物模型建立成功。第22 d开始药物干预，对唑吡坦实验组大鼠分别以适量的低、中、高剂量唑吡坦灌胃，对环境对照组和模型组大鼠应处理，1次/d，持续14 d。治疗前、后对大鼠称体质量，计算治疗后大鼠的脑系数，实验结果如表。由此可得到的结论是。

组别	数量	体质量/g			脑系数/%
组别	数量	第1 d	第21 d	第36 d	脑系数/%
环境对照组	10	359.92±8.37	414.08±9.77	439.83±10.44	0.67±0.03
模型组	10	364.72±6.19	318.65±7.05	335.43±4.85	0.61±0.04
低剂量唑吡坦组	10	357.59±6.02	320.52±4.42	340.94±8.69	0.62±0.05
中剂量唑吡坦组	10	360.89±7.41	316.48±8.55	385.54±17.68	0.64±0.05
高剂量唑吡坦组	10	361.37±8.78	322.68±10.34	416.83±14.28	0.68±0.07

(3) 实验前后，科研人员可通过分离大鼠血清，以检测HPA轴相关激素水平，原因是。实验中发现，慢性睡眠剥夺大鼠的HPA轴处于失衡状态，导致下丘脑分泌过量作用于垂体，最终引发肾上腺皮质分泌大量糖皮质激素，同时过量的糖皮质激素无法对产生抑制作用，进一步扰乱睡眠规律。经唑吡坦干预后，HPA轴相关激素水平回落并维持相对稳定。

(4) 5组大鼠下丘脑GABA、5-HT两种神经递质的受体蛋白表达情况如图，据图推测，两种神经递质与受体结合对睡眠唤醒系统有（填“促进”或“抑制”）作用；唑吡坦的作用机理可能是。

实验探究题普通

2. 下图是某生物兴趣小组建立的血糖平衡的主要调节过程模型。回答下列问题：

(1) 血液中的称为血糖，分解成葡萄糖进入血液是空腹时血糖的重要来源。

(2) 激素甲的名称是，该激素一方面能促进血糖进入组织细胞氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞和转变为甘油三酯等；另一方面又能抑制肝糖原的分解和转变成葡萄糖。

(3) 当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过（填“交感”或“副交感”）神经使胰岛A细胞分泌激素乙，使得血糖含量上升，激素乙的名称是。

(4) 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义，激素乙分泌的反馈调节过程是：激素乙分泌增加，血糖浓度会升高：。

(5) 为了验证激素甲具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，以正常小鼠每次注射药物前后小鼠生活状态的变化为观察指标，应先注射（填“激素甲溶液”“生理盐水”或“葡萄糖溶液”），再注射（填“激素甲溶液”“生理盐水”或“葡萄糖溶液”）。

综合题普通

3. 短期情绪压力下，人体会出现心跳加快、呼吸加深等生理反应。长期压力过大容易导致失眠、免疫力下降等症状，甚至引发抑郁症。回答下列问题：

(1) 短期情绪压力下，支配内脏器官的神经兴奋，释放某种递质使心跳加速、支气管舒张，并促进肾上腺髓质分泌肾上腺素。肾上腺髓质分泌的肾上腺素与上述递质一样也可使心跳加速、支气管舒张，据此推测。

(2) 长期压力过大导致免疫力下降的部分机制如下图所示。

糖皮质激素的分泌存在分级调节及调节。糖皮质激素长期分泌增多，会抑制辅助性T细胞，使细胞毒性T细胞和B细胞能力减弱，从而导致免疫力下降。

(3) 某科研团队探究百合多糖（LLP）与黄芪多糖（APS）的抗抑郁作用，进行如下实验。

①取50只生理状况相似的正常小鼠，随机均分为5组，取其中（填数量）组接受慢性温和刺激诱导成抑郁小鼠模型。

②给空白组和模型组小鼠每日，其他组每日灌胃等量药物。结果如下表。

组别	行为学指标观察结果			内分泌指标检测结果
组别	运动范围占比（%）	悬尾实验后不动时间（s）	糖水偏爱率（%）	CORT（μg.L^-1）	5-HT（ng-L^-1）
空白组	27.65	56.96	79.44	12.00	49.65
模型组	7.75	87.14	43.44	29.15	25.70
LLP组	12.96	77.08	50.89	18.30	36.10
APS组	17.63	77.78	56.44	19.74	32.07
LLP+APS组	26.21	63.51	63.11	16.87	41.95

注：CORT为皮质酮激素，5-HT为一种单胺类递质。

③据上表可知，判断抑郁小鼠模型建模成功的依据有CORT含量升高、5-HT含量减少以及。推测5-HT是一种（填“兴奋性”或“抑制性”）递质。

④根据本实验的目的及上表所测结果，可得出的结论有：（写出2点）。

实验探究题困难

1. 某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（）

A. 切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少 B. 给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加 C. 给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强 D. 给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常

单选题普通

2. 碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na⁺浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na⁺的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（）

A. 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少 B. 用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱 C. 抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加 D. 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加

单选题普通

3. 动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是（）

A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢

单选题普通

项目	测定值	单位	参考范围
促甲状腺激素	5.9	μIU/mL	0.27～4.2