1. 阅读下面的片段,回答问题。

虎是威风勇猛的象征。《水浒传》这部赞颂英雄好汉的古典小说,其中也有不少关于虎的描写。下面几个片段的内容都与虎有关,请阅读后完成小题。

【片段一】

乐和见酒店里一个妇人坐在柜上。用眼看时,生得如何?但见:眉粗眼大,胖面肥腰。插一头异样钗环,露两臂时兴钏镯。红裙六幅,浑如五月榴花;翠领数层,染就三春杨柳。有时怒起,提井栏便打老公头;忽地心焦,拿石碓敲翻庄客腿。生来不会拈针线,正是山中母大虫。

(第四十九回解珍解宝双越狱  孙立孙新大劫牢)

【片段二】

武松染着酒兴,只管走上冈子来。走不到半里多路。见一个败落的山种庙。行到庙前,见武松住了脚读时,上西写道:“阳谷县示:为这景阳冈上新有一只大虫,近来伤害人命。见今杖限各乡里正并猎户人等,打捕未获。如有过往客商人等,可于已,午、未三个时辰,结伴过冈。其余时分及单身客人,白日不许过冈。恐被伤害性命不便。各宜知悉。”

武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”存想了一回,说道:“怕甚么鸟!且只看上去,看怎地!”武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将梢棒绾在肋下,一步步上那冈子来。回头看这日色时,渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚,武松自言说道:“那得甚么大虫!人自怕了,不敢上山。”武松走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒开,跟跟跄跄,直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石,把那梢棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。看那风时,但见:

无形无影透人怀,四季能吹万物开。

就树撮将黄叶去,入山推出白云来。

原来但凡世上云生从龙,风生从虎。那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊晴白额大虫来。

(第二十二回横海郡染进留宾  景阳冈武松打虎)

【片段三】

次日,四筹好汉带了朱富家眷,都至梁山泊大寨聚义厅来。朱贵向前,先引李云拜见晁宋二头目,相见众好汉,说道:“此人是沂水县都头,姓李名云,绰号青眼虎。”次后,朱贵引朱富参拜众位,说道:“这是舍弟朱富,绰号笑面虎。”都相见了。李逵诉说杀虎一事,为取娘至沂岭被虎吃了,因此杀了四虎。说罢流下泪来。又说假李逵剪径被杀一事。众人大笑。宋江笑道:“被你杀了四个猛虎,今日山寨里又添得两个活虎上山,正宜作庆。”众多好汉大喜,便教杀羊宰牛,做宴席庆贺两个新到头领,晁盖便叫去左边白胜上首坐定。

(第四十三回锦豹子小径逢城宗  病关索长街遇石秀)

(1) 下面关于文段的理解与表述不正确的一项(   ) A. 顾大嫂人称“母大虫”,大者,老虎也。是因为她性情彪悍,颇有武艺,又是女性。 B. 梁山108位好汉,打过虎是武松、李逵。 C. 朱富为人和善,笑口常开,心思缜密,机智多谋,人送外号“笑面虎”。 D. 阅读章回体小说的回目,能够让我们快速地掌握本回的重点内容。如读第23回目,就基本可知此回主要内容为武松打虎。
(2) 同样是打虎,为何李逵连杀四虎不如武松打一虎威名远扬?
【考点】
作品的人物形象; 作品的综合评价;
【答案】

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3. 阅读下面名著选段,完成各题。

A又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻,委曲地表达出A对于怀王的忠爱,对于贤人君子的向往,对于群小的深恶痛疾。A将怀王比作美人,A是“求之不得”“辗转反侧”;情辞凄切,缠绵不已。A又将贤臣比作香草。“美人香草”从此便成为政治的譬喻,影响后来解诗作诗的人很大。汉淮南王刘安作《离骚传》说:“《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱,若《离骚》者,可谓兼之矣。”“好色而不淫”似乎就指美人香草用作政治的譬喻而言;“怨诽而不乱”是怨而不怒的意思。虽然我们相信《国风》的男女之辞并非政治的譬喻,但断章取义,淮南王的话却是《离骚》的确切评语。

我走进了餐厅,居中摆着一张餐桌,摆满丰盛的食物。B向我指了指我应坐的座位。

“请坐,”B对我说道,“饿坏了吧? 请多吃点。”

午餐有好几道菜,全是海货;还有几样东西我不知是何物,也不知产自何处。我得实话实说,菜做得很好,但却有一股特别的味道,不过,我很快也就习惯了。我觉得那几样东西中含有丰富的磷,所以我想应该也是海中之物。

B看着我。我并未问什么,但他猜得出我心里在想些什么,便主动回答了我正想问的问题。

再说C走到一片树林里,突然一个赤裸上身、背上刺着花的和尚对C喝道:“你这混蛋,是哪里来的? ”C反问:“你是哪里的和尚?”那和尚不回话,抡起禅杖就打,C挺起朴刀相迎。两人就在树林里打了起来。那和尚卖个破绽跳出圈外,喝声:“且慢!你这青面汉子是什么人? ”C道:“俺是C。”和尚道:“俺是花和尚鲁智深。”C笑道:“你不是在相国寺吗? 怎么来到这里?”

鲁智深道:“因俺救了林冲,高俅不许相国寺收留俺,俺想上二龙山宝珠寺安身,寨主邓龙不肯,俺打败了他,他就跑上山去,把住关口,俺攻不上去。”

(1) 上面材料分别写到了名著中的三个人物,甲文段中“A”是,乙文段中的“B”是,丙文段中的“C”是
(2) 语文老师在班上组织了“名著人物推荐”活动,请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一个,按照下边的句式写一段推荐语。要求:用两个四字短语点评人物的形象特点,并写出一个相关的故事情节。

示例:我把推荐给你,因为他具有的形象特点,这在的情节中得到了充分的体现。

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