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1. 某小组用如图甲所示的实验器材“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个。 

 

(1) 下列实验操作步骤最合理的排序是 ____（将正确选项的字母填在横线上）； 

 ①闭合开关 

 ②将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处 

 ③断开开关 

 ④连接电路 

 A. ④③②① B. ③④①② C. ③④②①
(2) 检查时发现有一根连线不对，请你把接错的那根导线找出来，打上“×”，并画线把它改到正确的位置上（只能改接一根导线，导线不允许交叉）； 
(3) 正确连线后，用10Ω的电阻做完实验，换另一电阻继续探究，需要向右移动滑片才能使电压表示数保持2V不变，则换用的是 Ω的电阻； 
(4) 用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻完成实验，绘制了如图乙所示图象，他们根据图象得到结论：； 
(5) 如还需借助“伏安法”测量未知电阻Rx阻值，小明根据多次测量取得的数据，描绘出如图丙所示的U﹣I图像，经仔细分析，发现实验操作中存在疏漏，这个疏漏可能是 ； 
(6) 而电压表突然损坏；小明又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如下图所示。R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下： 

 ①当只闭合开关S1时，电流表读数为I1； 

 ②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2； 

 ③待测电阻Rx＝（用已知和测出的物理量符号表示）。 
【考点】
探究电流与电压、电阻的关系实验; 欧姆定律及其应用; 伏安法测电阻的探究实验;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 现有下列实验器材：学生电源、定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω）、小灯泡RL（额定电压为2.5V）、滑动变阻器“50Ω 1A”、电流表、电压表、开关和导线若干。

(1) 小聪利用部分实验器材探究电流跟电压的关系：

①请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物连接完整（要求：滑片向右移动时电压表示数减小）。

②在探究过程中多次移动滑动变阻器滑片，读出电压表和电流表示数并记录如下：

A．其中第6次实验电流表示数如图乙所示，请将读数填入表中。

实验次数

1

2

3

4

5

6

U/V

0.5

1

1.5

2

2.5

3

I/A

0.05

0.1

0.15

0.2

0.24

B．分析数据可以得出的初步结论是：。

C．该实验所用的探究方法是。

③换用另外两个定值电阻重复上面的实验步骤，分析数据得出结论。
(2) 小聪同学把定值电阻换成小灯泡RL ， 接着进行“研究小灯泡的电阻”实验。在实验过程中，多次移动滑片，读出电压表和电流表示数并记录，然后描绘出小灯泡的I-U关系图像（图丙）。请分析论证：

①需要测量多组数据的目的是（选填“A”或“B”）。

A．求小灯泡阻值的平均值，减小误差

B．找出小灯泡阻值的变化规律

②小灯泡的灯丝由暗变亮的过程，即灯丝的温度逐渐升高的过程。由实验数据结合实验现象得出结论：导体的电阻与有关；与其他同学评估交流发现，小灯泡的亮度是由小灯泡的（选填“额定功率”或“实际功率”）决定的。
实验探究题 普通
2. 如图甲所示“探究电流与电阻的关系”实验。

(1) 图甲中有一根导线接错了，在错的那根导线上画“×”，并画出正确的电路连接；（ ）
(2) 排除故障后，小明将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，接下来的操作是，调节滑动变阻器滑片， ；多次实验的数据记录在下表中，分析数据可得出结论 ；

实验序号

①

②

③

④

电阻R/Ω

5

10

20

25

电流I/A

0.40

0.20

0.10

0.08
(3) 小明将定值电阻换成小灯泡L1 ， 测出了几组电流和电压值，并绘制了L1的U-I图像如图乙所示，该图像不是直线的原因是 ；
(4) 小华想测量额定电流为I0的灯泡L2正常发光时的电阻大小，利用灯泡L1和绘制的乙图，设计了如图丙所示的电路（电源电压为U）。请将她的实验步骤补充完整：

①闭合开关S，将开关S0接1、调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为 ，此时L2正常发光；

②将开关S0由1改接到2，滑动变阻器的滑片P  ，若此时电流表的示数为I1（I1小于灯泡L1的额定电流）；

③灯泡L2正常发光时的电阻RL2= （用字母表示）。
实验探究题 普通
3.  小刚同学在探究电流与电阻的关系时，设计了如图甲所示的电路，部分实物连接情况如图乙所示。其中电源电压恒为4.5V，滑动变阻器R0最大阻值为80Ω，定值电阻R备有阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω、50Ω各一个。

⑴请根据甲图电路图，在乙图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求滑片P右移时接入阻值变大）；

⑵正确连好电路，移动滑片P到最大阻值处，闭合开关后发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压。故障原因是定值电阻R ；

⑶故障排除后，小刚先用5Ω电阻实验，闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为2V，并记录此时电流表的示数，断开开关；

⑷将5Ω电阻换成10Ω，闭合开关，将滑片P向 （选填“A”或“B”）端适当移动，使电压表示数为2V，记录此时电流表的示数；

⑸更换其余电阻继续实验，根据4组数据作出图像如图丙所示；

⑹分析图像可得出：在电压一定时，电流与电阻成 ；

⑺小刚学习了伏安法测电阻后，用刻度尺、电流表和已知最大阻值为R1的滑动变阻器来测量未知电阻Rx的阻值。他设计了如图丁所示电路，请你帮他完成下列步骤：

①用刻度尺找出滑动变阻器电阻丝中点，并标记；

②连接电路并将滑片P移到最大阻值处，检查无误后，闭合开关，读出电流表示数I1；

③再将滑片P移到标记处，读出电流表示数I2；

④则未知电阻Rx＝（用R1、I1、I2表示）。
实验探究题 普通