0
返回首页
1.古希腊时期的毕达哥拉斯最早把正整数和几何图形联系在一起,把1,4,9,16……这样的数叫“正方形数”,把1,3,6,10……这样的数称为“三角形数”。从下图可以知道,除了1以外的“正方形数”,都可以看作两个相邻的“三角形数”之和。
(1)
想一想正方形数有什么特点,写一写。
(2)
观察三角形数有什么特点,再写2个三角形数。
(3)
把正方形数36写成两个相邻的三角形数之和,36=( )+( )
【考点】
数形结合规律;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
综合题
未知
困难
能力提升
真题演练
换一批
1.下面有两个统计图,图1反映的是实验小学六(1)班甲、乙两名同学的数学自测成绩,图2是甲、乙两名同学在家学习时间分配情况。
(1)
从条形统计图看,甲每天思考的时间占学习时间的
,比乙每天思考时间占学习的时间少
。
(2)
从折线统计图看
的成绩提高得快,最后一次自测成绩乙比甲高
%。
综合题
未知
普通
2.阅读如图中的材料,回答问题。
(1)
88.3读作
;
(2)
2930万省略“千万位”后面的尾数约是
千万;
(3)
60的因数有
个;
(4)
从如图中任选一个百分数,并说一说它表示的意义。我选的百分数是
,表示
。
综合题
真题
普通
3.一个面积是120m
2
的花坛里种了三种花,各种花的种植面积百分比如下图。
(1)
这是一个
统计图。
(2)
菊花的种植面积占花坛面积的
%。
(3)
菊花与玫瑰花种植面积的比是
。
综合题
真题
困难
1.下图中,横轴表示小菲行驶的时间,纵轴表示离开家的距离。请你仔细观察下图,从折线图中可以看出:
(1)
小菲在图书馆待了
分钟。
(2)
去时的速度是每小时
km。
(3)
返回时的速度是每小时行
km。
综合题
真题
普通
2.a、b、c是三个相关的量,并有ab=c。
(1)
当c一定,a与b成
比例关系;
(2)
当a一定,c与b成
比例关系;
(3)
当b一定,a与c成
比例关系。
综合题
真题
普通
3.图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。
从图中可以看出:
(1)
20分钟时,它们相距
km;12km时它们相差
分钟。
(2)
斑马和长颈鹿的速度比是
。
综合题
真题
普通