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1.
(1)
如图中少年宫的位置用数对表示是(,),学校的位置是(2,4),请在图中用▲标出来。
(2)
李林家的位置是(2,2)。如果每个小正方形的边长表示100米,李林从家出发,至少要走
米。
【考点】
数对与位置;
【答案】
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作图题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 找出下面数对表示的点后顺次连起来,并首尾相连,看分别是什么图形?
⑴(2,7)(2,5)(5,5)
⑵(2,4)(5,4)(2,2)(5,2)
⑶(7,6)(10,6)(6,3)(11,3)
⑷(12,6)(12,2)(14,3)(14,7)
作图题
普通
2. 下图是幸福小区附近平面图。
(1)
用数对表示学校的位置是
,医院的位置是
。
(2)
超市的位置是(6,2),公交站的位置是(3,6),在图上用点标出来。
(3)
思思从学校出发,以每分行50m的速度向北行走5分就到舞蹈室。如果图中每格的边长代表50m,请在图上用点标出舞蹈室的位置。
作图题
普通
3. 为了迎接“六一”儿童节,学校准备在操场(如下图)上放置6盆鲜花和5盆绿色植物(放在横线和竖线的交点处)。你认为怎样放置比较合适?先设计,再用数对表示出它们的位置。
作图题
普通
1. 按要求作图。
(1)
在方格纸中,画出点B(8,2)、C(12,2)。
(2)
以BC作为底边画一个和平行四边形面积相等的等腰三角形。
(3)
三角形的顶点A用数对表示为A( )。
(4)
画出这个等腰三角形的对称轴。
作图题
普通
2. 如图,每个小方格的面积是1cm。
(1)
点C的位置用数对表示是
;
(2)
三角形的面积是
平方厘米。
综合题
普通
3. 在下面的方格中按要求画一画,标一标(每个小方格的边长均为1cm)。
(1)
画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后的图形。
(2)
画出正方形按3:1的比放大后的图形。
(3)
点D的位置用数对表示是(16,1),点E的位置用数对表示是(12,1),点F在点D的北偏西45度方向,且点F与点E相距4cm,请在图中标出点E和点F的位置。
作图题
普通