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1. 量一量。
【考点】
厘米的认识与使用; 物体长度的测量与计算;
【答案】
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解决问题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 画两条线段,使其中一条线段的长度比另一条长2厘米。
作图题
容易
2. 画一条比7厘米段3厘米的线段。
作图题
容易
3. 先量出下面这条线段的长度,再在下面画一条比它短2厘米的线段。
( )厘米
作图题
容易
1. 用尺子量一量下面的图形,写出你测量的各条边的长度分别是多少厘米。
(1)
(2)
解决问题
普通
2.
能从桥下通过吗?(写出思考过程)
解决问题
普通
3. 一把不完整的直尺上只有“2厘米”、“5厘米” 、“9厘米”三处有刻度,用这把直尺能一次性测量的长度有几种?分别是多少厘米?
解决问题
困难
1.
纸条长
厘米;
铅笔长
厘米
填空题
容易
2.
①号木块长
厘米,②号木块长
厘米。
填空题
容易
3.
这支铅笔有
厘米。
填空题
容易
1. 看图,写出下面各图形的长度。
(1)
(2)
填空题
普通
2. 用尺子量一量下面的图形,写出你测量的各条边的长度分别是多少厘米。
(1)
(2)
解决问题
普通
3. 笑笑用一把20厘米的尺子测量物体。
(1)
量了1次,铅笔盒还剩3厘米,铅笔盒长
厘米。
(2)
量了4次,桌子还剩5厘米,桌子高
厘米。
填空题
普通