人贵自知,我们可以从哪些方面来认识自己?
据此,有人认为:“要正确认识自己,只要重视他人的态度与评价就行了。”请你对此观点进行辨析。
根据材料,结合所学,说说王新是通过什么途径认识自己的?
故事启示我们应该怎样全面认识自己?
评测内容
自评
同学互评
教师评价
备注
学习
B
C
主要依据期末各科成绩
思想品德
A
对学生品德、行为的综合判断
班级表现
是否对班级有贡献,是否关爱他人、团结同学等
对此,下列说法正确的是( )
①我们可以通过多种途径认识自己②仅通过自我评价,小亮不能正确、全面认识自己③小亮对自己的评价非常客观公正④要想获得综合素质评价A等级,小亮就要和同学、老师搞好关系
下面是某校七(4)班小文同学小学毕业时的“综合素质报告单”。
★写给自己:昨天的我。自由数漫,不会合理利用时间:今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点:明天的我,可能是校足球队队员。
★老师寄语:你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优异。但有的时候有些自负,老师希望以后的你能成骄成躁,早日成为更优秀的少年!
下面是小江同学写给自己和同桌的两段话:
致自己:
学习上,我有很强的自学能力,勤于钻研、肯思考。我能合理安排好学习时间,对问题有独到的见解,我也深刻认识到自己的不足,比如学习不够细心。学习之余,要学会与不同的人相处。我相信只要克服自己的不足,就能做得更好…
致同桌:
你性格活泼开朗,能言善能干,为人大方,宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学们都乐于亲近你。这次成绩有所回升,却还没达到你的潜质。不用去想能攀多高,虽然路途遥远,但只要一步一个脚印,目标坚定,你的梦想一定能实现…
材料一 跨进中学校园两周后,李华在自己的“中学生综合素质评价手册”上,留下了这样一段评语:
写给自己
老师寄语
昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间。今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点。明天的我,可能是国家足球队的队员。
你是一个聪明、活泼的学生,遵守纪律,学习成绩比较优秀,关心集体,是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步。
材料二 为了更好地提升自己,李华参加了学生会的竞选。下面是李华为自己写的竞选词。
学生会竞选词
李华
本人的优点是好学上进、性格开朗、为人诚实、积极主动、有责任心、有较强的团队精神、善于与人沟通,缺点是经验不足……相信通过在学生会的锻炼,我一定会超越自我,成为更优秀的中学生。
①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)
②“吾日三省吾身。”(《论语》)
③“当局者迷,旁观者清。”(谚语)
④“以人为镜,可以明得失。”(唐太宗)