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1. 如图，数轴上点
A
表示的数的相反数是（ ）
A.
1
B.
0
C.
D.
【考点】
数轴及有理数在数轴上的表示;
【答案】
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单选题
容易
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换一批
1. 若数轴上点A、B分别表示数2、﹣2，则A、B两点之间的距离可表示为（ ）
A.
2+（﹣2）
B.
2﹣（﹣2）
C.
（﹣2）+2
D.
（﹣2）﹣2
单选题
容易
2. 在数轴上，点
，
关于原点对称．若点
对应的数为5，则点
对应的数是（ ）
A.
-5
B.
10
C.
0
D.
5
单选题
容易
3. 我们可用数轴直观研究有理数及其运算.如图，将物体从点A向左平移5个单位到点B，可以描述这一变化过程的算式为（ ）.
A.
2＋(－5)
B.
2－(－5)
C.
2×(－5)
D.
2÷(－5)
单选题
容易
1. 实数
、
在数轴上的对应点的位置如图所示，下列式子成立的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 实数a，b，c在数轴上对应点的位置如图所示，下列式子正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 实数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，下列结论正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 如图，数轴上的点
分别对应实数
， 则
0.（用“>”“<”或“=”填空）
填空题
普通
2. 数轴上表示3的点到原点的距离是
.
填空题
普通
3. 在数轴上与原点距离等于5的点表示的数是
。
填空题
容易
1. 如图，将一根木棒放在数轴（单位长度为
）上，木棒左端与数轴上的点
重合，右端与数轴上的点
重合.
(1)
若将木棒沿数轴向右水平移动，则当它的左端移动到点
时，它的右端在数轴上所对应的数为30；若将木棒沿数轴向左水平移动，则当它的右端移动到点
时，它的左端在数轴上所对应的数为3，由此可得这根木棒的长为
；
(2)
图中点
所表示的数是
，点
所表示的数是
；
(3)
受（1）（2）的启发，请借助“数轴”这个工具解决下列问题：
一天，小明去问爷爷的年龄，爷爷说：“我若是你现在这么大，你还要37年才出生；你若是我现在这么大，我就119岁啦！”求爷爷和小明的年龄.
综合题
普通
2. 点A，B，C，D所表示的数如图所示，回答下列问题：
(1)
C，D两点间的距离是多少？
(2)
A，B两点间的距离是多少？
(3)
A，D两点间的距离是多少？
综合题
普通
3. 如图，在数轴上点A表示的数a、点B表示数b，a、b满足|a-30|+(b+6)
2
=0.点O是数轴原点。
(1)
点A表示的数为
，点B表示的数为
，线段AB的长为
。
(2)
若点A与点C之间的距离表示为AC，点B与点C之间的距离表示为BC，请在数轴上找一点C，使AC=2BC，则点C在数轴上表示的数为
。
(3)
现有动点P、Q都从B点出发，点P以每秒1个单位长度的速度向终点A移动；当点P移动到O点时，点Q才从B点出发，并以每秒3个单位长度的速度向右移动，且当点P到达A点时，点Q就停止移动，设点P移动的时间为t秒，问：当t为多少时，P、Q两点相距4个单位长度？
综合题
困难
1. 数轴上有两个实数
，
，且
＞0，
＜0，
+
＜0，则四个数
，
，
，
的大小关系为
（用“＜”号连接）．
填空题
普通
2. 实数
、
在数轴上的对应点的位置如图所示，下列式子成立的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 若数轴上点A、B分别表示数2、﹣2，则A、B两点之间的距离可表示为（ ）
A.
2+（﹣2）
B.
2﹣（﹣2）
C.
（﹣2）+2
D.
（﹣2）﹣2
单选题
容易
