好的家风是什么？有人说是勤劳节俭；有人说是自立自强；也有人说自尊自爱……自尊和自爱是内在的，它看不见摸不着，然而我们又可以随时随地的感受到它的存在。我们每个人都应该拥有自尊和自爱，没有尊严的人是不完整的。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

1. 好的家风是什么？有人说是勤劳节俭；有人说是自立自强；也有人说自尊自爱……自尊和自爱是内在的，它看不见摸不着，然而我们又可以随时随地的感受到它的存在。我们每个人都应该拥有自尊和自爱，没有尊严的人是不完整的。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1) 好的家风需要包括自尊和自爱，请问：一个人为什么要拥有自尊自爱的心理品质？

(2) 请你列举目前在同学们身上存在一些不自尊的表现。（两个例子即可）

(3) 为践行好的家风，我们应该如何做一个自尊自爱的人？（三方面即可）

【考点】

尊重他人;

【答案】

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材料分析题普通

1. 2016年11月，有报道称云南省内部分高校助学金申请会沦为“比惨大会”，申请助学金的学生要在公开场合发表演讲或报告，向全体在场人员诉说自己的贫穷家史和“悲惨命运”，以博得评委的“好评”，从而获得借以维持或改善基本生活条件的“助学金”。贫穷本就不是件光荣的事情，为了所谓的公平、公正、公开，搞“比惨”式演讲，“竞选” 式哭穷，不仅令人啼笑皆非，更直接伤害了贫困生的自尊心。

不久后，云南省教育厅就在官网上发布了《关于进一步加强高校家庭经济困难学生认定工作的通知》，要求各高校成立三级组织机构，坚持民主评议和学校评定相结合原则，精准识别对象，其中规定，评议认定不得要求申请认定学生在公开场合陈述申请理由，这维护了贫困生的自尊心，真正做到“己所不欲，勿施于人”。

结合上述材料，回答下列问题：

(1) 所学知识谈谈为什么要做到“己所不欲，勿施于人”。你认为如何才能做到这一点？

(2) 我国有扶危帮困的优良传统，为帮助贫困生我们应该怎样做？

材料分析题普通

2. 小美和小丽是同班同学，同住一间宿舍。一天，小美的100元钱不见了，她怀疑是小丽“偷拿”了。为此，小美有意无意在小丽面前说风凉话，小丽听了心里很不是滋味儿。本想与小美辩解一下，但考虑到小美家境不富裕，丢了生活费难免着急上火，想到这小丽就不生气了。过了几天，小美在自己的日记本中找到了100元钱，顿时羞愧难当，赶忙向小丽道歉，小丽很大度，不但不计较，反而还说：“找到了就好，我真为你高兴。”

(1) 小美为什么要向小丽道歉？

(2) 小丽处理问题的方式对我们有什么启示？

材料分析题普通

3. 古代有个人在镇子上开了一家布店。春节前的一天早上，他突然发现自己的布少了一匹，他就想这个小偷会是谁呢？新年到了，在拜年的人群中，他发现邻居郭三的几个孩子穿的新衣服正是用他丢失的布料做成的！仔细一想，他明白了：郭三上有80岁的老母，下有几个未成年的孩子，日子过得非常艰难，他一定是想让孩子们过一个快乐的新年才这样做的。于是，这位布店老板不但没有报官，反而提了几斤肉去看望郭三一家。郭三羞愧万分，从此发奋图强，乐善好施，后来成为当地百姓交口称赞的大好人。

(1) 布店老板为什么不但没有报官，反而还送肉给郭三？

(2) 郭三为什么会成为众人交口称赞的大好人？

(3) 你从中得到了什么启示？

材料分析题普通