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1. 某学习小组设计实验验证
能与
反应,实验装置如图。
(1)
装置D的仪器名称是
。
(2)
装置A试管中发生反应的化学方程式为
。
(3)
装置B的作用是干燥
, 可选择的试剂是____(填字母)。
A.
浓硫酸
B.
碱石灰
C.
固体
D.
无水
固体
(4)
实验中装置C的试管中有红色单质生成,还能收集到一种气体单质,且D装置中无水硫酸铜变蓝。则该反应说明
具有
(填“氧化性”或“还原性”),氧化剂和还原剂的物质的量之比为
。
(5)
已知
难溶于
。下列能用来吸收该实验尾气的装置是____(填字母)。
A.
B.
C.
(6)
与
的反应受
的用量和反应温度影响,有时会生成副产物
(砖红色固体),易对实验结论产生干扰。已知
在酸性溶液中不稳定:
。请设计实验方案验证
完全反应后的红色固体产物中是否含有
:
。
【考点】
氨的性质及用途; 氨的实验室制法; 常用仪器及其使用; 除杂; 化学实验方案的评价;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
换一批
1. 某课外活动小组用如图实验装置制备氨气并探究氨气的性质(部分夹持装置已略去)。
回答下列问题:
(1)
仪器X的名称是
,干燥剂应选择
(填名称)。
(2)
装置A中反应的化学方程式为
。
(3)
装置C、D中的现象分别是
、
。
(4)
挤压装置E中的胶头滴管,观察到的现象为
。
(5)
装置F的作用为
。
实验探究题
普通
2. 某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质。
(1)
A中发生反应的化学方程式:
,A中的反应
(填“是”或“不是”)氧化还原反应。
(2)
A装置还可用于制取气体
(只填一种)。
(3)
实验室收集氨气的方法是
。
(4)
若有
固体,最多可制取
(标准状况)的体积是
(
的摩尔质量为
)。
(5)
C、D装置中颜色会发生变化的是
(填“C”或“D”)。
(6)
当实验进行一段时间后,挤压E装置中的胶头滴管,滴入
滴浓盐酸,可观察到的现象是
。写出该反应的化学方式:
。
(7)
为防止过量氨气造成空气污染,需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置,合适的装置是
填“F”或“G”)。
(8)
生石灰与水反应生成
并放出热量[化学方程式为
]。实验室利用此原理,往生石灰中滴加浓氨水,可以快速制取氨气。你认为生石灰可用下列_______(填字母)物质代替。
A.
碱石灰(
与
的固体混合物)
B.
固体
C.
硫酸溶液
D.
石灰石(含
)
实验探究题
普通
3. 某实验小组利用以下装置制取氨气并探究氨气的性质:
(1)
装置A中发生反应的化学方程式
。
(2)
装置B中的干燥剂是
(填名称)。
(3)
装置C中的现象是
。
(4)
实验进行一段时间后,挤压装置D中的胶头滴管,滴入1~2滴浓盐酸,可观察到的现象是
,发生反应的化学方程式为
。
(5)
为防止过量氨气外逸,需要在上述装置的末端增加一个尾气吸收装置,应选用的装置是
(填“E”或“F”)。
(6)
实验室制取氨气,还可采用图中的
(填“A”或“B”)。
(7)
喷泉是一种常见的自然现象,如图是化学教材中常用的喷泉实验装置(夹持仪器已略去),在烧瓶中充满干燥气体,而胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列气体和液体的组合中不可能形成喷泉的是___________。
A.
HCl和水
B.
和水
C.
和水
D.
和NaOH溶液
实验探究题
普通