1.
下图为某校野外实践活动地点的等高线地形图。阅读图文材料，回答下列问题。
此次活动从甲村出发，分为三个方案。方案1：登山比赛，锻炼毅力。方案2：寻找瀑布，感受自然。方案3：游览民俗村，体验文化。
(1)
方案1对应图中路线（a/b/c），这条路线主要沿（地形部位）前进。
(2)
方案2的同学要寻找瀑布，应选择图中路线（a/b/c），他们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是。
(3)
三个方案中，你建议体力欠佳的同学选择路线（a/b/c），原因。
(4)
傍晚，部分同学登上了①山峰，看到阵阵炊烟从甲村飘向自己所在的位置，当时的风向是风。
(5)
甲村庄种植业发达，主要种植的粮食作物是，作物熟制为。
(6)
为发展当地旅游，政府计划在①②两山峰之间修建索道。同学们在图上量得①②两山峰之间的距离是4.3厘米，若忽略垂直高差，索道的实际长度应为米。
【考点】
比例尺;
方向判断;
等高线地形图的判读;
能力提升
真题演练
