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1. 如图是两种细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)
图中各结构的名称分别是A
、B
、C
.
(2)
能将细胞内的有机物分解并释放能量,供给细胞各种生命活动利用的结构是
,存在于图中的
(填序号)中;
(3)
切西瓜的时候会流出许多汁液,若上述图中,有一种属于西瓜细胞,则是
图.
【考点】
动、植物细胞结构的比较; 细胞中的能量转换器;
【答案】
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填空题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 植物绿色部分的细胞中有叶绿体,叶绿体能够利用光能把
和
合成有机物,有机物及其贮存的能量既可以供给
细胞利用,也可以直接或间接地供给
细胞利用。
填空题
普通
2. 动植物细胞结构的相同点:都具有
、细胞质、
等结构,细胞质中都含有
;不同点:植物细胞有
,细胞质中都含有
,绿色部分细胞的细胞质中还含有
,动物细胞不具有这些结构。
填空题
普通
3.
既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为
的“能量转换器”。
填空题
普通
1. 生物体每个结构层次都有具体的结构与功能,各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图A与图B是高等动植物细胞结构模式图,B到F是人体结构层次示意图。请据图回答:
(1)
图中
(填字母)为植物细胞结构图,动植物细胞共有的结构是
(填数字)。
(2)
图中⑥的主要功能是保护和
(3)
在B到F的构建过程中,需要消耗大量的能量,这些能量主要来源于图B中的 (
)(填数字)。
(4)
图B细胞要成为图F个体,离不开细胞的生长、分裂和分化,图中最能体现分化的是
(选填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”)过程。
(5)
从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较,在结构层次上缺少的是
读图理解题
普通
2. 19世纪30年代,德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”,从而揭示了植物界与动物界的统一性。下列对细胞的认识中,不正确的是( )
A.
细胞通过分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质一般是一样的
B.
与动物细胞相比,液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构
C.
细胞膜能控制所有物质的进出,使细胞拥有一个相对稳定的内部环境
D.
线粒体和叶绿体是植物细胞中的能量转换器
单选题
普通
3. 仔细观察甲、乙两图,回答问题。
(1)
属于动物细胞的是
图。动物细胞不能进行光合作用,是因为细胞中没有
。(填名称)
(2)
起保护和支持作用的是
。(填标号)
(3)
[④]
控制着生物的发育和遗传。
(4)
动植物细胞共有的能量转换器是[⑦]
。
读图理解题
普通