学习历史的方法多种多样，同学们能从不同的学史方法中汲取智慧，丰富知识。某校七年级开展以“学习·感悟历史”为主题的探究活动，请你一起完成探究任务。
【任务一初识史料】
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开元通宝与日本和同开珎 | 福建泉州出土的宋代海船 | 印度尼西亚爪哇岛三宝庙 |
（1）史料有文献史料、实物史料、图像史料和口述史料等类型。据此，指出以上图片所示的史料类型，以上图片所示的史料共同反映出什么主题?
【任务二深读史料】
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| 蹴鞠，盖始于唐，植两修竹，高数丈，络网于上，为门以度球，球工分左右朋，以角胜负。 ——宋《文献通考》 |
（2）根据以上史料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”。
A.蹴鞠运动最早起源于宋代。( )
B.蹴鞠运动在宋代深受大众喜爱。( )
（3）运用不同类型的史料进行相互印证历史的作用是什么？
【任务三感悟历史】
鄂西北的房县，“玉麦自乾隆十七年(1752)大收数岁，山农特以为命，家家种植”十八世纪前半期，玉米传入整个陕南，“至迟到嘉庆五年(1800)，整个秦岭山脉和汉水流域基本都已经开发了，玉米已经成为最主要的作物及山民的主食。 ——陈亚平《玉米与明清的移民开发》 | 像云南这样的边远地区，玉米是在16世纪传入的，以种植玉米为主、开垦陡峻山岭的过程，一直持续到 19 世纪中叶。最南部的开化、广南和普洱三府中，曾以疟疾流行闻名的原始森林，在道光三十年(1850)前已被湖南、湖北、四川和贵州的移民砍伐殆尽。 ——[美]何炳棣《明初以降人口及其相关问题：1368-1953》 |
（4）根据上述材料，概括清朝时期玉米的推广种植产生的历史影响。
