探究影响滑轮组机械效率的因素时，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计；用两个相同的滑轮组装成滑轮组，用该滑轮组匀速提升不同数量的钩码进行了三次实验，数据如表所示。实验次数钩码重提升高度拉力绳端移动距离机械效率请回答下列问题：

1. 探究影响滑轮组机械效率的因素时，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计；用两个相同的滑轮组装成滑轮组，用该滑轮组匀速提升不同数量的钩码进行了三次实验，数据如表所示。

实验次数	钩码重 $\text{[math]}$	提升高度 $\text{[math]}$	拉力 $\text{[math]}$	绳端移动距离 $\text{[math]}$	机械效率 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

请回答下列问题：

(1) 根据表中数据在图中画出该滑轮组的绕线方式。

(2) 表中第 $\text{[math]}$ 次实验时拉力为 $\text{[math]}$ 保留 $\text{[math]}$ 位小数 $\text{[math]}$ 。

(3) 分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率 $\text{[math]}$ 选填“越高”“越低”或“不变” $\text{[math]}$ 。

(4) 为了验证滑轮组机械效率是否和动滑轮重有关，还需增加的实验器材是。

(5) 实验中，若弹簧测力计的量程是“ $\text{[math]}$ ”，不计绳重和摩擦，若绳子能承受的拉力足够大，动滑轮重 $\text{[math]}$ ，此滑轮组能提升的最大物重是 $\text{[math]}$ 此时滑轮组的机械效率是 $\text{[math]}$ 百分号前保留 $\text{[math]}$ 位小数 $\text{[math]}$ 。

【考点】

机械效率的大小比较; 机械效率的计算; 滑轮（组）的机械效率; 滑轮组的设计与组装;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题困难

1. 某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：

$\text{[math]}$ 用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力 $\text{[math]}$ 并填入表格。

$\text{[math]}$ 按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。

$\text{[math]}$ 匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力 $\text{[math]}$ 的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度 $\text{[math]}$ 和绳端移动的距离 $\text{[math]}$ ，将这三个量填入表格。

$\text{[math]}$ 算出有用功 $\text{[math]}$ ，总功 $\text{[math]}$ ，机械效率 $\text{[math]}$ 。

$\text{[math]}$ 改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。

次数	沙和袋所受的总重力 $\text{[math]}$	提升高度 $\text{[math]}$	有用功 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$	拉力 $\text{[math]}$	绳端移动的距离 $\text{[math]}$	总功 $\text{[math]}$	机械效率 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

请根据实验过程和实验记录，思考并回答：

(1) 请将表格内的数据补充完整： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。

(2) 小张没有通过计算就发现表格中有一数据明显错误，它是第次实验的数据，这数据应该为。

(3) 改正后，分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机械效率 $\text{[math]}$ 选填“越高”、“越低”或“不变” $\text{[math]}$ 。

实验探究题困难

2. 在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：

实验次数	物重 G_物/N	动滑轮重 G_动/N	钩码上升的高度h/m	动力 F/N	动力作用点移动的距离s/m	滑轮组的机械效率η/%
1	1	0.5	0.1	0.7	0.3	47.6
2	2	0.5	0.1	1.1	0.3	60.6
3	3	0.5	0.1	2	0.3	66.7
4	4	1	0.1		0.5

(1) 根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法。

(2) 在实验中，测量绳端拉力 $\text{[math]}$ 时，应尽量匀速向上拉动弹簧测力计。利用乙图中弹簧测力计的示数，可计算出第4次实验时滑轮组的机械效率为

(3) 由表中第组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关。

(4) 由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功J。

实验探究题普通

3. 下表是小明测滑轮组机械效率时收集的有关数据。

实验次数	动滑轮重 $\text{[math]}$	物重	钩码上升高度h/m	动力F/N	动力作用点移动距离s/m	滑轮组机械效率 $\text{[math]}$
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6％
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6％
3	0.5	4	0.1	2	0.3

(1) 请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法；

(2) 第3次实验测得滑轮组机械效率为（计算结果保留一位小数）；

(3) 用同一滑轮组提升不同的重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其他额外功将（选填“变大”“变小”或“不变”）。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与和有关。

实验探究题普通