直接写出得数

1. 直接写得数。

24×25%=	160÷40%=	1-72%=	36%+64%=
80×(1+25%)=	60÷(1-40%)=	45×(1-20%)=	72÷(1+20%)=

口算与估算容易

2. 直接写出得数。

0.9-60%=	$\text{[math]}$	85%÷10%=	2÷80%=
55%×20%=	50%×60%=	1-12.5%=	3+120%=

口算与估算容易

3. 直接写出得数。

1-85%=	0÷8%=	8÷40%=	64%+38%=
2%×7%=	$\text{[math]}$	8.5×40%=	1.08÷54%=

口算与估算容易

1. 直接写出得数。

9×20%=	$\text{[math]}$	3.8÷50%=	13%+27%=
$\text{[math]}$	10×14%=	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

口算与估算普通

2. 直接写出得数。

90%×90 =	56÷7% =	200÷20% =
0.6÷3% =	2000×3.15% =	0.72÷6% =
20×35% =	1.5÷50% =	70×（1－85%）=

口算与估算普通

3. 直接写出得数

15%＋25%＝	1－35%＝	50×60%＝	10÷5%＝
40%×80%＝	120÷20%＝	150×24%＝	3.5÷70%＝

口算与估算普通

1. 甲数的25%与乙数的30%相等，乙数是100，甲数是。

填空题容易

2. 男工人数的28%等于女工人数的30%，男工人数和女工人数相比，( )。

A. 男工人数多 B. 女工人数多 C. 一样多 D. 无法比较

单选题容易

3. 甲数的80%与乙数的 $\text{[math]}$ 相等，则甲数( )乙数。(甲、乙两数均不为0)

A. 大于 B. 小于 C. 等于

单选题容易

1. 只列式不计算。

(1) 一个数增加它的25%，正好是120的 $\text{[math]}$ ，求这个数。

(2) 一个数的 $\text{[math]}$ 比它的 $\text{[math]}$ 多27，这个数是多少？

文字列式普通

2. 2023年9月21日“天宫课堂”第四课如约开讲，神舟十六号3名航天员通过天地互动方式进行太空科普授课，生动地演示了四个实验：

A．球形火焰实验，B．奇妙“乒乓球”实验，C．动量守恒实验，D．又见陀螺实验。

某校对全校学生开展了你最感兴趣的一个实验情况调查，将调查结果绘制成上面的统计图．根据上述信息，回答下列问题：

(1) 对实验A最感兴趣的学生约占%；

(2) 若全校共有1200名学生，则对实验B最感兴趣的学生约有人；

(3) 对实验现象背后的科学原理，学校准备印制400份材料发放给感兴趣的同学，有如下三个印制方案．

方案A：每个实验原理各印制100份；

方案B：A实验原理印制200份，C实验原理印制40份，其他各印制80份；

方案C：A实验原理印制250份，其他实验原理各印制50份．

根据统计图提供的信息，你推荐方案（填序号），理由是。

解决问题困难

3. 用简便方法计算。

(1) （ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）×8+ $\text{[math]}$

(2) 9×0.32+5.8× $\text{[math]}$ +90%

脱式计算普通

1. 王师傅加工一批零件，原计划每小时加工30个，6小时可以完成，实际每小时比原来计划多加工20％，实际加工这批零件比原计划提前几小时？

解决问题普通

2. 直接写出下面各题的结果。

261﹣99＝ 17÷34＝ 2.1+0.79＝ 80×125%＝

$\text{[math]}$ ÷36＝ 38.38÷38＝ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ×0＝ $\text{[math]}$ ×3÷ $\text{[math]}$ ×3＝

计算题普通

3. 直接写出得数。

700+280＝ 0.5×12= 15÷10＝ 14÷0.2＝

3.7+0＝ 9×80%＝ 8﹣2.6＝ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ＝

$\text{[math]}$ ＝

口算与估算普通