1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

词语曜党,文章华国。毛泽东,作为中共最有原创性的思想家和立言者,创造了一个宏大的革命话语系统。毛氏词语在历史的岩石上留下深深划痕,革命队伍掀起了语言风暴,凝集革命者,击败中间派,赢得敌对者。

他“率领”一群汹涌的革命词语,____,无往而不胜。他创造的新词汇,建立起共产党文化的核心概念。“整风”是他为党铸魂的____,是“改造思想”之大举。在共产党即将取得胜利、走向执政的红地毯时,他创造出“糖衣炮弹”,警示和教导党内同志要抵制诱惑,不要被敌人____。1946年,他在接受美国记者采访时说:“原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎。此论断,打破了“恐美症”“恐核症”,将其有力地推向全国乃至英语世界。

“毛氏文章”中,创新的思想、独特的词语、丰富的意象,构成绝妙语录,使人过目难忘,____。这些语录,有的是精研细磨的雕章琢句,一字不可更改;有的是脱口而成的莲花,不经意为之,却犹如神助。

(1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   ) A. 望风披靡      神来之笔      拖后腿      依依不舍 B. 攻城略地      生花妙笔      拉下水      依依不舍 C. 望风披靡      生花妙笔      拖后腿      流连忘返 D. 攻城略地      神来之笔      拉下水      流连忘返
(2) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   ) A. “毛氏词语”在历史的岩石上留下深深划痕,革命队伍掀起了语言风暴,凝聚了革命者,击败了中间派,赢得了敌对者。 B. “毛氏词语”在历史的岩石上留下深深划痕,革命队伍掀起了语言风暴,凝集了革命者,赢得了中间派,击败了敌对者。 C. “毛氏词语”在历史的岩石上留下深深划痕,在革命队伍中掀起语言风暴,凝聚了革命者,赢得了中间派,击败了敌对者。 D. “毛氏词语”在历史的岩石上留下深深划痕,在革命队伍中掀起语言风暴,凝集了革命者,击败了中间派,赢得了敌对者。
(3) 文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
【考点】
修辞手法的分析、运用; 成语的使用; 其他熟语的使用; 语序不当; 搭配不当; 结构混乱;
【答案】

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2. 阅读下面的文字,完成各题。

在中西哲学史上,认识与实践的关系没有被不少哲人搞清楚,主张认识是人头脑里固有的观点。比如,孔子把人分为“生而知之者”与“学而知之者”,他认为有一类人天生就知道很多,但他自己却很谦虚,认为“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”。

马克思主义哲学把实践的观点引入认识论,认为实践是认识的来源,认识发展的动力,是检验真理的唯一标准,是认识的目的。“从来的哲学家只是各式各样地说明世界,但是重要的乃在于改造世界”,辩证唯物主义认识论的创立,科学地解决了认识论的根本问题。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”陶行知也形象地说:“行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。”获得并保持正确思想观念的方法途径就是在辩证唯物主义认识论的指导下,多调查研究,多总结经验,这样便可以少犯错误。1965年7月,毛泽东在中南海接见李宗仁时曾如实说:“我是靠总结经验吃饭的。”

(1) 下列各项中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(   ) A. 不知明镜里,何处得秋霜。 B. 远看山有色,近听水无声。 C. 危楼高百尺,手可摘星辰。 D. 好雨知时节,当春乃发生。
(2) 下列各项中的引号与文中“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的引号,作用相同的一项是(   ) A. 股市有它的行话,如股票价格上涨,叫“牛市”,反之,叫“熊市”。 B. 外国的地摊书到了国内就变成了“传世经典”,这种崇洋媚外的现象值得深思。 C. 消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他为“活菩萨”。 D. 现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神必备,充满生机”。
(3) 文中画横线的句子有语病,请修改。
语言文字运用 普通