材料一：2022年7月，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》。建设思政“大课堂”，需要善用社会大课堂，建好用好实践教学基地。教育部会同有关部门设立了首批453家“大思政课”实践教学基地。广东有14家“大思政课”实践教学基地入选，其中广东革命历史博物馆、孙中山故居纪念馆、中共三大会址纪念馆、深圳改革开放展览馆4家单位入选中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化专题实践教学基地。实践教学基地将积极与大中小学学校共同挖掘、打造系列现场教学课程，联合开展现场教学、VR教学、志愿服务、支部共建等合作，不断增强实践教学效果，培育时代新人。

材料二：2022年，全国各地“喜迎二十大”，掀起了传承红色基因，加强青少年理想信念教育的活动。为使红色基因不仅有史可讲、有址可寻、有物可看，依托南湖革命纪念馆、井冈山革命烈士陵园、延安革命纪念馆等红色资源，助推建立了一批以爱国主义、党史、国防、法治、科普和绿色为主题的教育实践基地。积极探索“互联网＋红色基因”教育形式，利用互联网和微信、微博，通过数字化技术、动画、微电影、微作文等形式，在青少年中唱响学党史、颂党恩、跟党走的主旋律。

    中国共产党在百年奋斗历程中，把马克思主义普遍真理同中国革命和建设的具体实践相结合，实现了理论上和实践上的多次伟大飞跃。从理论上看，毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃；形成包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃；习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，再次实现了马克思主义中国化新的飞跃。从实践上看，党领导人民通过新民主主义革命，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；通过社会主义革命和建设，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃；通过改革开放和社会主义现代化建设，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃；通过新时代坚持和发展中国特色社会主义，迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

     在马克思主义中国化过程中，中国共产党人历来高度重视马克思主义与中华优秀传统文化的关系。毛泽东曾经指出，要切实把马克思主义同中国的历史和现实创造性地结合起来，把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它……要把马克思主义同中国历史文化深度结合，“中国共产党人是我们民族一切文化、思想、道德的最优秀传统的继承者，把这一切优秀传统看成和自己血肉相连的东西，而且将继续加以发扬光大……”要创造性地运用和发展马克思主义，形成中国人自己的理论创造，“要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西”。

结合材料并运用文化创新的知识，分析说明习近平新时代中国特色社会主义思想为什么能够成为中华文化和中国精神的时代精华，并实现了马克思主义中国化新的飞跃。

展现当代中国成就，实现对传统文化的创造性转化和创新性发展，要用历史和世界的眼光看待传统文化。2021年12月14日，中国文学艺术界联合会第十一次全国代表大会、中囯作家协会第十次全国代表大会开幕。习近平在开幕式上讲话指出，希望广大文艺工作者用情用力讲好中国故事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象福建优秀传统文化熏陶出了八阈儿女敢闯敢拼、富有冒险精神的独特品性，蕴藏着福建人民建设福建的经验和智慧，造就了福建独特的文化底蕴、民情省情。