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1. 天天在研究正方形的特征时,把正方形如图对折,他是为了验证( )。
A.
正方形有4条边
B.
正方形对边相等
C.
正方形邻边相等
【考点】
正方形的特征及性质;
【答案】
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单选题
容易
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1. 如图,欣欣在研究正方形的特征时,把一张正方形纸对折,她是为了验证正方形( )。
A.
对边相等
B.
有四条边
C.
邻边相等
单选题
容易
2. 有3根5厘米的小棒,再添1根( )的小棒就可以围成一个正方形。
A.
3厘米
B.
5厘米
C.
15厘米
单选题
容易
3. 用( )个同样大的小正方形一定可以拼出一个大正方形。
A.
6
B.
8
C.
9
单选题
容易
1. 下面四个图形都只露出了一部分,( )可能是正方形。
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
单选题
普通
2. 下面信封中都藏着一个四边形,从( )号信封中抽出的图形一定是正方形。
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 下面四个信封中分别装有一张四边形硬纸板,并且硬纸板都已露出了一部分,从( )号信封中抽出的硬纸板的形状一定是正方形。
A.
B.
C.
单选题
普通
1. 用15根火柴棒摆成5个相同的小正方形(如下图),若再增加1根火柴棒,则如何使它正好仍为5个相同的小正方形?
解答题
普通
2. 四边都相等的四边形是正方形。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 四条边都相等的四边形是正方形。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 选择图1的小棒(每根不能折断),摆长方形和正方形。
(1)
选择
根
厘米的小棒摆出一个正方形。
(2)
选择( )根( )厘米和( )根( )厘米的小棒就能摆出一个长方形,并把这个长方形画在图2的方格纸上。(方格纸中每个小正方形的边长表示1厘米)
(3)
选择
的小棒就能摆出一个边长是4厘米的正方形。
综合题
普通
2.
(1)
上面的图形中,四边形有
个。
(2)
是正方形,
是长方形。(填序号)
填空题
容易
3. 有长为2厘米和5厘米的两种小棒各4根。
(1)
可以摆出多少种不同的正方形?边长分别是多少厘米?
(2)
可以摆出多少种不同的长方形? 长和宽分别是多少厘米?
解决问题
普通
1. 用8个同样大的正方形可以拼成两个大正方形。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 在边长为a米的正方形纸板中剪一个最大的圆,剪的圆的半径为
。
填空题
普通
3. 有面积为1平方米、4平方米、9平方米、16平方米的正方形地毯各10块,现有面积为25平方米的正方形房间需用以上地毯来铺设,要求地毯互不重叠而且刚好铺满。问最少需几块地毯?( )
A.
6块
B.
8块
C.
10块
D.
12块
单选题
困难