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1. 阅读材料，完成下列要求。

当今世界正处在百年未有之大变局。南北鸿沟继续拉大，粮食、能源安全出现危机，人类发展指数30年来首次出现下降。个别国家将发展议题政治化、边缘化，搞“小院高墙”和极限制裁，人为制造分裂和对抗。面对这种情况，不同的人有不同的看法。

自立同学认为：

你赞同哪种观点?请用“世界是普遍联系”的知识加以说明。

【考点】
联系的普遍性; 整体和部分的区别与联系;
【答案】

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材料分析题 困难
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拓展培优
真题演练
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1. 阅读材料，完成下列要求。

黄河是中华民族的母亲河，孕育了古老而伟大的中华文明，保护黄河是事关中华民族伟大复兴的千秋大计。

2021年10月8日，中共中央、国务院印发了《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《纲要》中指出，推动黄河流域生态保护和高质量发展要立足于全流域和生态系统的整体性，坚持共同抓好大保护，协同推进大治理，统筹谋划上中下游、干流支流、左右两岸的保护和治理，统筹推进堤防建设、河道整治、滩区治理、生态修复等重大工程，统筹水资源分配利用与产业布局、城市建设等。建立健全统分结合、协同联动的工作机制，上下齐心、沿黄各省区协力推进黄河保护和治理，守好改善生态环境生命线。

结合材料，运用整体与部分的知识，谈谈应怎样推动黄河流域生态保护和高质量发展。
材料分析题 普通
2. 阅读材料，完成下列要求。

科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。党的十八大以来，习近平总书记在多个重要场合论述了科学教育的意义、内涵和方法，强调要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

2023年5月，教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》旨在适应科技发展和产业变革需要，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，从课程教材、实验教学、师资培养、实践活动、条件保障等方面强化顶层设计，充分整合校内外资源，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接，为中小学生提供更加优质的科学教育，全面提高学生科学素质，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面建设社会主义现代化国家夯实基础。

结合材料，运用整体与部分辩证关系的知识，说明我国应如何加强新时代中小学科学教育。
材料分析题 普通
3. 近日，“第一学历似乎成了污点”冲上热搜。很多应届生在求职时，因第一学历不好被拒之门外，甚至部分考入名校的研究生也因第一学历不是重点本科而被“歧视”。所谓的第一学历，大多数指高等教育阶段所取得的最初学历。有些企业的招聘要求上明确写明，不招收本科为“双非”（非985和非211）的毕业生。对此，有网友发表了不同的见解。

声音一：

“第一学历是过去时，当下更重要”

网友甲：第一学历当然能体现人的学习能力，但只是过去时，最重要的还是要看现在。

网友乙：学历是敲门砖，在大学生泛滥的时代，用人单位的考查也应该多角度、全方位地进行。

声音二：

“第一学历最能反映智力和能力”

网友丙：第一学历好的应聘者，其能力强的概率肯定大于第一学历差的人。对于招聘部门而言，在多如牛毛的求职者与有限的试错时间下，只能优先选择第一学历高的。

网友丁：人的智力和学习能力都是天生的，第一学历能最大程度上反映出这些。在不差人的情况下，用人单位当然优先选择第一学历高的。

结合材料，以“用人单位的人才观”为主题，运用唯物辩证法的知识写一篇短评。

要求：①观点明确，论证充分；②逻辑清晰，学科术语使用规范；③总字数在250个左右。
材料分析题 普通