践行“光盘行动”，杜绝“舌尖上的浪费”要从小抓起。某学校对学生午餐的剩饭情况进行调查，如图所示的扇形统计图表示了调查的结果。

1.践行“光盘行动”，杜绝“舌尖上的浪费”要从小抓起。

某学校对学生午餐的剩饭情况进行调查，如图所示的扇形统计图表示了调查的结果。

(1) 没有剩饭的人数占调查总人数的百分之几？

(2) 在这次调查中，剩饭量大约一半的共有44人，这次调查的总人数是多少人？

(3) 根据调查结果，你觉得我们应该如何践行“光盘行动”？

【考点】

从扇形统计图获取信息; 百分数的应用--运用除法求总量;

【答案】

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1.某森林公园里，有一段长45千米的坡路，有两辆马车在坡路的两端各载游客同时出发，相向而行，下坡马车每小时行10千米，收费4元：上坡马车每小时行5千米，收费5.5元。车费在两辆车出发时已经付清，当两辆车在途中相遇时，这两辆车互相交换乘客后立即返回原地。问：为使公平，两辆车的驾车人应该怎样结算车费，谁给谁钱，给多少？

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2.“六一”儿童节到了，陈老师要购买120本笔记本奖励给六年级的优秀学生。现在有三家文具店都有卖陈老师选中的这款笔记本，这款笔记本单价是3元，但三家文具店采取了不同的促销方式，陈老师去哪家文具店购买最合算？请说明理由。

A店：一律九折优惠

B店：买5赠1

C店：每满100元减10元

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3.希望小学六（1）班学生血型统计情况如图：

(1) 如果A型人数有14人，六（1）班一共有人。

(2) B型人数占全班人数的%。

(3) 六（1）班O型人数比B型人数多多少人？

(4) 东东是A型血，现在他受伤了需要输血，如果你是医生，你应该选（）为他输血。 A. A型血 B. B型血 C. AB型血

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