“她”是(人物)。(《骆驼祥子》)
“他”是(人物)。(《最后一课》)
故乡,是一个永恒的主题。在离别了三十年后,迅哥儿终于回到了故乡,但是留给他的是è▲然与怅 wǎng▲:阴 huì▲的天气,xiāo▲索的荒村;____而生活的“我”,____而生活的中年闰土,____而生活的杨二嫂。 这一切,让“我”打了一个寒噤。
在潺潺的流水中,迅哥儿离开了故乡。他希望,水生和宏儿有新的生活。
è然
怅 wǎng
阴 huì
xiāo索
潺潺
①辛苦恣睢 ②辛苦麻木 ③辛苦辗转
上联:惜故乡徒流辛酸泪
下联:
第一步:确定篇目,研读课文
第二步:①
第三步:分工准备,明确职责
第四步:②
课文原文(节选)
剧本《故乡》(节选)
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿! 闰土哥,——你来了? ……”
……
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明地叫道:
“老爷……”
我:(语气:①)啊! 闰土哥,(迟疑了一下)你来了?
闰土:(恭敬地)老爷!(动作:②)
选择,理由:A.B.C.
(一)故乡(选段)
老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为 要一气,都如我的辛苦①展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木而生活,也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。
①②③