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1. 小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。
(1) 为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入相同的水和油；
(2) 小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关，为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，小华同学做了如下实验：在两个相同的烧杯中分别盛水和油，用两个相同的电加热器进行加热，如表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

水的温度/℃

20

22

24

26

28

30

32

油的温度/℃

20

24

28

32

36

40

44

在这个实验中，通过表示水和油吸收的热量多少的，结合表格中的数据，可知油的比热容为。
【考点】
比热容;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图甲、乙所示是小科比较物质比热容的实验仪器，主要由保温性能较好且相同的两容器、两个相同加热电阻A和B、电源（为加热电阻遇传感器供电）和温度传感器等部分组成。温度传感器可以将液体中的温度信息传入电脑，通过电脑处理得到温度T和时间t的关系图像。

(1)老师观察装置后指出该装置缺少装置，会使液体受热不均匀，导致实验失败。

(2)小科对装置改进后，在甲、乙两容器中分别装入100g初温相同的两种不同液体a和b打开电源，通过电脑得到了如图丙的图像，从丙图中可以看出液体（选填“a”或“b”）比热容较大。

(3)若小科保持其他条件不变，将a、b两种液体的质量都增加到150g再次实验，则得到的图像中两条线的夹角α较原来相比将（选填“增大”、 “减小”或“不变”）。
实验探究题 困难
2. 为了比较水和煤油吸热能力的大小，小组同学设计了如图甲、乙两个电路。其中两电源的电压相等、所用器材都能安全工作；四个烧瓶完全相同，其中装有初温和质量相同的水或煤油，并分别配上规格完全相同的温度计和阻值相同的电阻丝R1、R2。实验提供秒表若干。

同学们选择了其中一个电路进行连拔，并通过实验得到了以下数据：

物质

质量/g

初温/℃

末温/℃

升高温度/℃

1 

水

300

20

30

10

12

煤油

300

20

30

10

6
(1) 由数据可知，同学们是通过____(选填字母)的方法来比较两者吸热能力大小的； A. 吸收相同的热量，比较温度升高大小 B. 升高相同的温度，比较吸收热量多少
(2) 表中①处需要填写的测量内容是；
(3) 实验中，当电热丝开始加热时，眼睛应观察 ； 
(4) 从节约电能的角度考虑，同学们应选择 电路(选填“甲"或“乙”)进行实验。
实验探究题 普通
3. 小科用相同型号的加热器给初温均为20℃的A、B液体加热(mA<mB)，如图甲所示，两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度与加热时间的关系如图乙所示。

(1) 加热开始至第30秒，两种液体的内能增加量△WA△WB(选填“>”“<”或“=”)，液体内能增大是因为对加热器做功，然后通过热传递实现。
(2) 若不考虑液体升温过程中热量的散失，小科根据图乙中0~30s图像及题目所给信息得出：A液体的比热容(选填“>”、“<”或“=”)B液体的比热容。
实验探究题 普通