如图甲、乙所示是小科比较物质比热容的实验仪器，主要由保温性能较好且相同的两容器、两个相同加热电阻A和B、电源（为加热电阻遇传感器供电）和温度传感器等部分组成。温度传感器可以将液体中的温度信息传入电脑，通过电脑处理得到温度T和时间t的关系图像。(1)老师观察装置后指出该装置缺少装置，会使液体受热不均匀，导致实验失败。(2)小科对装置改进后，在甲、乙两容器中分别装入100g初温相同的两种不同液体a和b打开电源，通过电脑得到了如图丙的图像，从丙图中可以看出液体（选填“a”或“b”）比热容较大。(3)若小科保持其他条件不变，将a、b两种液体的质量都增加到150g再次实验，则得到的图像中两条线的夹角α较原来相比将（选填“增大”、 “减小”或“不变”）。

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1. 如图甲、乙所示是小科比较物质比热容的实验仪器，主要由保温性能较好且相同的两容器、两个相同加热电阻A和B、电源（为加热电阻遇传感器供电）和温度传感器等部分组成。温度传感器可以将液体中的温度信息传入电脑，通过电脑处理得到温度T和时间t的关系图像。

(1)老师观察装置后指出该装置缺少装置，会使液体受热不均匀，导致实验失败。

(2)小科对装置改进后，在甲、乙两容器中分别装入100g初温相同的两种不同液体a和b打开电源，通过电脑得到了如图丙的图像，从丙图中可以看出液体（选填“a”或“b”）比热容较大。

(3)若小科保持其他条件不变，将a、b两种液体的质量都增加到150g再次实验，则得到的图像中两条线的夹角α较原来相比将（选填“增大”、 “减小”或“不变”）。

【考点】

比热容;

【答案】

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实验探究题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 单位质量的某种物质，温度1摄氏度所放出的热量，与它温度升高1摄氏度所的热量相等，数值上也等于它的。

填空题容易

2. 比热容是物质的一种不同物质的比热容是。

填空题容易

3. 比热容是物质的一种特性。铝的比热是0.88×10³J/（kg•℃），它表示的物理意义是。

填空题容易

1. 小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。

(1) 为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入相同的水和油；

(2) 小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关，为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，小华同学做了如下实验：在两个相同的烧杯中分别盛水和油，用两个相同的电加热器进行加热，如表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6
水的温度/℃	20	22	24	26	28	30	32
油的温度/℃	20	24	28	32	36	40	44

在这个实验中，通过表示水和油吸收的热量多少的，结合表格中的数据，可知油的比热容为 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

2. 为了比较水和煤油吸热能力的大小，小组同学设计了如图甲、乙两个电路。其中两电源的电压相等、所用器材都能安全工作；四个烧瓶完全相同，其中装有初温和质量相同的水或煤油，并分别配上规格完全相同的温度计和阻值相同的电阻丝R₁、R₂。实验提供秒表若干。

同学们选择了其中一个电路进行连拔，并通过实验得到了以下数据：

物质	质量/g	初温/℃	末温/℃	升高温度/℃	1
水	300	20	30	10	12
煤油	300	20	30	10	6

(1) 由数据可知，同学们是通过____(选填字母)的方法来比较两者吸热能力大小的； A. 吸收相同的热量，比较温度升高大小 B. 升高相同的温度，比较吸收热量多少

(2) 表中①处需要填写的测量内容是；

(3) 实验中，当电热丝开始加热时，眼睛应观察；

(4) 从节约电能的角度考虑，同学们应选择电路(选填“甲"或“乙”)进行实验。

实验探究题普通

3. 小科用相同型号的加热器给初温均为20℃的A、B液体加热(m_A<m_B)，如图甲所示，两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度与加热时间的关系如图乙所示。

(1) 加热开始至第30秒，两种液体的内能增加量△W_A△W_B(选填“>”“<”或“=”)，液体内能增大是因为对加热器做功，然后通过热传递实现。

(2) 若不考虑液体升温过程中热量的散失，小科根据图乙中0~30s图像及题目所给信息得出：A液体的比热容(选填“>”、“<”或“=”)B液体的比热容。

实验探究题普通

1. 关于比热容，下列说法中，正确的是 ( )

A. 物体质量越大，它的比热容越大 B. 温度较低的物质比热容较小 C. 比热容是物质的一种属性，它反映物质吸热或放热本领的大小 D. 只要升高相同的温度，比热容较大的物质吸收的热量一定多

单选题普通

2. 水是一种比热容较大的物质，下列生产和生活实例中与水的这种特性没有关系的是( )

A. 炎热的夏天，在地面上洒水降温 B. 对秧田晚上灌水，白天放水 C. 暖气管内装的是流动的热水 D. 用水作为汽车发动机的冷却剂

单选题普通

3. 骄阳下的露天泳池边，水泥砂石地热得烫脚，而泳池里的水却凉凉的．这是因为（）

A. 砂石的比热容大 B. 水的比热容大 C. 砂石的密度大 D. 水的密度大

单选题容易

1. 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给A和B两种液体加热，他得到如下数据：

液体	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
A	60	20	6	45
B	m	20	6	70

(1) 使用相同加热器的目的是。

(2) 根据实验方法可知，表中m的数值是。

(3) 实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是（选填“A”或“B”）。

(4) 本实验采用的科学方法中最主要的两种是。

解答题困难

2. 近几年长江沿岸多个城市推广“江水空调”。江水空调就是把长江江面以下13~16米处的水抽上来，利用夏、冬两季江水与气温的差值进行制冷或制热。

(1) 夏天，利用低温的江水来降低室内温度。室内空气降温过程中内能将（选填“增大”、“减小”或“不变”），这种改变内能的方式属于；

(2) 相同质量的水和空气升高相同温度时，因水的较大，故能吸收更多的热量。

填空题困难

3. 本届亚运会的杭州奥体中心体育馆除了有中央空调，还有“江水空调”，利用江水与空气10℃的温差特点，通过水源热泵系统，可以实现夏季制冷、冬季供暖的需求。据测算，相比传统空调，江水空调节能30%，小科通过课堂学习，知道原因之一是水的吸热能力好。想通过实验验证水和煤油的吸热能力。

(1) 如图甲，小科将装有相同、初温相同的水和煤油的试管分别放在两个烧杯中水浴加热。

(2) 小科经过思考，发现甲装置存在一定的缺陷，于是改进成图乙的装置，该装置的优点是

(3) 实验乙中，如何比较谁的吸热本领大？

(4) 从热传递的角度解释江水空调为什么能达到夏天凉爽的效果。

实验探究题困难

1. 对于同一物态的某种物质,根据c= $\text{[math]}$ 得知（）

A. 比热跟热量成正比 B. 比热跟质量成反比 C. 比热跟温度变化成反比 D. 吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量

单选题普通

2. 如图，是某种物质熔化时温度随时间的变化图，根据图像的特征和信息，可以判断该物质是（选填晶体或非晶体），它的熔点是在熔化过程中填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)；这种物质液体的比热(选填“大于”小于”或“等于”)固体的比热

填空题普通

3. 如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（）

A. 空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一 B. 方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一 C. 太阳辐射导效条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化 D. 地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化

单选题普通