晶晶同学旅游时捡到一颗漂亮的鹅卵石。他从学校物理实验室借来天平（含砝码）、量筒测量这颗鹅卵石的密度，步骤如下： ⑴将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母，使横梁平衡；⑵将鹅卵石放在天平的左盘上，往右盘中加减砝码并移动游码，直到天平再次平衡。所放的砝码和游码的位置如图甲所示，则鹅卵石的质量为g ；⑶如图乙，使用量筒时，正确的读数方法是（选填①或②或③），晶晶同学测出鹅卵石的体积为；⑷计算出该鹅卵石的密度为g/cm3。

1. 如图是斌斌设计的测量吉祥物小森森密度的实验：

①如图甲所示，用电子秤测出小森森的质量为26g；

②如图乙所示，将小森森放入装有水的烧杯后，电子秤的示数为136g；

③如图丙所示，用细针将小森森压入水中浸没，不接触容器，电子称的示数为150g；根据斌斌的测量结果可知：

a.小森森的密度是g/cm³；

b.若只考虑吸水的影响，则由上述步骤测量出的小森森密度比真实密度。

实验探究题容易

2. （实验名称）用天平､量筒测量小石块的密度｡

（实验设计）如下图所示，是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案（操作步骤按照示意图中的①②③顺序进行）你认为方案测量误差会较大，原因是；

（进行实验）小晟同学进行了实验，测出了相关物理量，计算出了石块的密度，以下是他测量小石块质量的实验片段：

①将天平放在台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，再向右调节直至天平水平平衡；

②在左盘放被测小石块，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如下图所示的位置，接下来的操作是，直至天平水平平衡；

③读出小石块的质量｡

（实验数据）测出所有相关物理量，并将实验数据记录在下面表格内，计算出石块的密度，请你将表格中①､②处的内容补充完整｡

石块的质量m/g	①	②	石块的体积V/cm³	石块的密度 $\text{[math]}$

实验探究题容易

3. 用天平测量一石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图甲所示，则石块的质量为g；将该石块放入盛有 $\text{[math]}$ 水的量筒中，液面位置如图乙所示，图中读数时视线正确的是 $\text{[math]}$ ；石块的密度是 $\text{[math]}$ 。

填空题容易

1. 小沂同学想测量一块矿石的密度，其探究步骤如下：

(1) 调节天平横梁平衡时，将游码移至标尺左端零刻线后发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。

(2) 用调节好的天平测出矿石质量，如图乙所示，矿石的质量是 g。

(3) 向量筒中倒入30mL水，然后把矿石缓慢放入量筒，量筒中水面位置如图丙所示，则矿石的密度为 g/cm³。

(4) 在向量筒中放入矿石时，如果不慎有水溅出，则测出的矿石密度会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 小明摘来李子，用天平、量筒和水测量李子的密度。

(1) 调节天平时，应先将游码移至标尺的处，然后调节平衡螺母，使天平平衡。

(2) 用天平测量李子的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，李子的质量为g；用量筒和水测得李子的体积为 $\text{[math]}$ ，则李子的密度为 $\text{[math]}$ 。

(3) 完成上述实验后，在不用量筒的情况下，小明利用天平、烧杯和该李子测量凉茶的密度，实验步骤如下：

①在烧杯中加入适量的凉茶，如图甲所示，并在烧杯上标记此时液面的位置 $\text{[math]}$ ，测得凉茶和烧杯的总质量为240g。

②将李子放入凉茶中，李子沉底，如图乙所示，在烧杯上标记此时液面的位置 $\text{[math]}$ 。

③取出李子，然后向烧杯中加凉茶，使液面上升至位置，测得此时凉茶和烧杯的总质量为282g。根据实验数据，可得凉茶的密度为 $\text{[math]}$ 。从烧杯中拿出李子时会带出一些凉茶，这对凉茶密度的测量结果（选填“有”或“无”）影响，原因是。

实验探究题普通

3. 小红结合所学的物理知识来测量小石块的密度。

(1) 将托盘天平放在水平台面上，将游码移至标尺处，发现指针静止时的位置如图1所示，则应将平衡螺母向调节，使托盘天平平衡。

(2) 小红调节托盘天平平衡，估计小石块的质量后，把小石块放在左盘，向右盘从大到小加减砝码，当加入最小的砝码（5g）前，指针偏向分度盘中线左侧。此时，将最小的砝码（5g）加入右盘，指针偏向分度盘中线右侧，接下来应进行的实验操作是：，直至托盘天平平衡。托盘天平平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图2所示，则小石块的质量为g。用量筒和适量的水测出小石块的体积为20mL。

(3) 根据所测数据计算出小石块的密度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，合 $\text{[math]}$ 。

(4) 若小石块吸水，则测量出的小石块密度值（选填“偏大”或“偏小”）。

实验探究题普通

1. 在物理实验课中，老师要求测量一枚鹅卵石的密度，下列操作步骤中错误的是（　　）

A. 使用天平测质量时，把物体放在左盘 B. 应先测鹅卵石的质量，再测量体积 C. 增减砝码时，直接用手拿 D. 量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平

单选题普通

2. 如图所示，是某学习小组在做“测量固体密度”实验时的部分场景。下列选项正确的是（　　）

A. 天平使用前指针位置如图甲所示，为使天平平衡，平衡螺母应向右调 B. 天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，该固体的质量为 $\text{[math]}$ C. 放入固体前后量筒的示数如图丙所示，该固体的体积为 $\text{[math]}$ D. 多次测量后绘制 $\text{[math]}$ 图像如图丁所示，该固体的密度为 $\text{[math]}$

单选题普通

3. 小明在那琴半岛地质公园进行研学活动时，捡到一块形状不规则的小矿石，想测量它的密度。如图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（　　）

A. 甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 B. 乙图中天平的读数是63.2g C. 由丙图测出石块体积是40cm³ D. 计算出石块的密度是3.17g/cm³

单选题普通

1. 学完密度的知识后，文立想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小明到实验室，分别用不同的器材进行了测量。

(1) 文立利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：

①将天平放在实验室规定位置，游码移至标尺左端的，调节，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；

②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 $\text{[math]}$ ；

③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为g；

④经过计算可知，早餐奶的密度为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

(2) 实验中小明发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用 $\text{[math]}$ 表示）、两个完全相同的烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下。

①用天平测出空烧杯的质量 $\text{[math]}$ ，再将两个烧杯分别装满水和早餐奶；

②用天平测出烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ ：③用天平测出 $\text{[math]}$ 。

请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式 $\text{[math]}$ 。（用所测物理量的字母表示）

实验探究题普通

2. 小强想测量一小石块的密度，可身边的器材只有：天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块。

(1) 将托盘天平放在桌面上，调节天平使横梁平衡。在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面达到的位置上做标记，用天平测出水、小石块和烧杯的总质量 $\text{[math]}$ 。

(2) 在用天平测量过程中，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图甲所示的位置，接下来的操作是，直至天平水平平衡。

(3) 将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量 $\text{[math]}$ 。向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时 $\text{[math]}$ 。

(4) 实验过程如图乙所示，小石块的质量 $\text{[math]}$ （用所测物理量的字母表示）。

(5) 设水的密度为 $\text{[math]}$ ，则小石块体积的表达式： $\text{[math]}$ （用所测物理量的字母表示），小石块密度的表达式： $\text{[math]}$ （用所测物理量的字母表示）。

(6) 如步骤（3）中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）小石块的真实质量。

实验探究题普通

3.

(1) 如图甲所示所测圆柱体的直径为cm，这把刻度尺的量程和分度值分别是、。如图乙所示的时间为s；

(2) 为了测量一个小石块的体积，同学们进行了如下实验：

①在量筒内倒入适量的水，读出水的体积为V₁；

②将小石块用细线系好，轻轻地放入水中，直至，读出总体积为V₂；

③如图所示为某同学实验过程示意图，由图可知，小石块的体积为。

实验探究题普通

1. 如图是用已调平衡的天平测量一正方体小物块质量时的情景，小物块质量为g，小物块边长为4cm，其密度为kg/m³。

填空题普通

2. 为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：

①用天平测出金属块的质量

②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中

③在量筒中装入适量的水，记下水的体积

④将金属块从量筒中取出，记下水的体积

⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积

⑥根据实验数据计算金属块的密度

以上实验步骤安排最合理的是（）

A. ①②③④⑥ B. ②③④①⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②③⑥

单选题普通

3. 小李在做“测量物质的密度”实验时，用天平测物体的质量，再用装有适量水的量筒测物体的体积，用这种方法较准确测量以下物体密度，合理的是（）

A. 一枚大头针 B. 一粒大米 C. 比赛用铅球 D. 小石块

单选题普通