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1. 探究二氧化碳的制取和性质。
(1)
如图1,观察到的现象是
。
(2)
用木炭还原氧化铁也可得到二氧化碳,反应的化学方程式是
。
(3)
上述两个反应都可得到二氧化碳,但实验室制取二氧化碳的化学方程式是
。小文同学用图2装置制取二氧化碳,请指出该装置的两处错误:
①
;②
。
(4)
如图3,向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是
,由此可知,二氧化碳的性质是
。在一支试管中倒入少量塑料瓶中的液体,滴加几滴紫色石蕊溶液,振荡,观察到的现象是
。
【考点】
二氧化碳的实验室制法; 探究二氧化碳的性质;
【答案】
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实验探究题
困难
能力提升
真题演练
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1. 下图是同学们组装的实验装置,请你与他们一起完成以下实验报告。
(1)
实验活动 二氧化碳的实验室制取与性质验证
【实验目的】练习在实验室制取二氧化碳并验证其性质
【实验用品】试管、铁架台(带铁夹)、
单孔橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、稀盐酸、石灰石、澄清石灰水、镊子。
(2)
【制取气体的原理】
(用化学方程式表示)
(3)
【实验步骤】
①
。
②向试管内装入药品,塞入带导管的橡皮塞。
③将试管固定在铁架台的铁夹上。
④将导气管伸入澄清石灰水中。
(4)
【实验现象】
。
(5)
【实验结论】
。
实验探究题
困难
2. 某化学兴趣小组的同学设计了如图实验装置来制取二氧化碳并检验其性质,请回答下列问题。
(1)
图中标号为②的仪器名称是
。
(2)
写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
。
(3)
装置D中可观察到的现象是
。
实验探究题
普通
3. 用下图装置进行实验。
(1)
实验1,反应的化学方程式为
。
(2)
实验2,观察到蜡烛由下到上依次熄灭,由此得出CO
2
的性质是
。
(3)
实验3,证明二氧化碳能与水反应,需在B处放置
。
实验探究题
普通
1. 根据图示完成实验,回答下列问题。
(1)
标号①仪器的名称为
。
(2)
实验装置连接好后,应先检查装置的
,再添加化学药品。
(3)
实验室用图1装置制取O
2
, 反应的化学方程式为
。
(4)
实验室用图2装置制取CO
2
, 反应的化学方程式为
。若要收集二氧化碳,方法是
。
(5)
用图3装置探究二氧化碳与水反应的性质。将实验室制取的二氧化碳从图3装置的a端通入,可观察到丁中的现象是
,反应的化学方程式为
。若拆除甲、乙装置,将产生的气体直接通入丙和丁中,不能证明二氧化碳的该性质,原因是
。
实验探究题
普通
2. 根据下列仪器装置,回答问题。
(1)
写出仪器名称:①为
,②为
。
(2)
实验室用MnO
2
和双氧水制取O
2
, 反应的化学方程式为
;装入药品前必须进行的操作是
;实验室制取H
2
可选用装置
(填字母序号)。
(3)
实验室用混有MnO
2
的KClO
3
固体制取O
2
, MnO
2
在反应中起
作用。
(4)
实验室可用
(填物质名称)干燥CO
2
。用装置E进行CO
2
的部分性质实验;将干燥的紫色石蕊试纸放在
(选填“a”“d”)处,并与b处现象对比。可说明CO
2
能与水反应:c处发生反应的化学方程式为
。
实验探究题
困难
3. 根据下列图示实验装置,回答有关问题。
(1)
写出标有字母a的仪器名称
。
(2)
实验室制取O
2
的反应原理为
(用化学方程式表示),你选择的发生装置
(填字母)。
(3)
实验室制取 CO
2
的反应原理
(用化学方程式表示),制得的CO
2
中通常含有少量的HCl和水蒸气,若要制取干燥纯净的CO
2
, 正确的装置链接顺序是
(填字母),饱和NaHCO
3
溶液的作用是
(用化学方程式表示)。
(4)
将CO
2
通入紫色石蕊溶液中,溶液变红的原因
。
实验探究题
困难