(1) 标号①仪器的名称为 。 (2) 实验装置连接好后，应先检查装置的 ，再添加化学药品。 (3) 实验室用图1装置制取O₂ ， 反应的化学方程式为 。 (4) 实验室用图2装置制取CO₂ ， 反应的化学方程式为 。若要收集二氧化碳，方法是 。 (5) 用图3装置探究二氧化碳与水反应的性质。将实验室制取的二氧化碳从图3装置的a端通入，可观察到丁中的现象是 ，反应的化学方程式为 。若拆除甲、乙装置，将产生的气体直接通入丙和丁中，不能证明二氧化碳的该性质，原因是 。

(1) 写出仪器名称：①为，②为。 (2) 实验室用MnO₂和双氧水制取O₂ ， 反应的化学方程式为；装入药品前必须进行的操作是；实验室制取H₂可选用装置（填字母序号）。 (3) 实验室用混有MnO₂的KClO₃固体制取O₂ ， MnO₂在反应中起作用。 (4) 实验室可用（填物质名称）干燥CO₂。用装置E进行CO₂的部分性质实验；将干燥的紫色石蕊试纸放在（选填“a”“d”）处，并与b处现象对比。可说明CO₂能与水反应：c处发生反应的化学方程式为。

(1) 图中标有①的仪器名称为。 (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为（填大写字母），该装置有一不足之处，应怎样改进。 (3) 实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是。 (4) 若用D装置收集二氧化碳气体，气体应从（填“m”或“n”）端进入。 (5) E装置试管中的现象是。F装置是将E装置实验后的试管加热，此时发生反应的化学方程式为。 (6) 实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是             （填大写字母）。 A. 药品容易获得，能生成所要制取的气体 B. 反应条件易于控制，反应速率适中 C. 操作简便易行，安全可靠，节能环保 D. 所要制取气体的颜色和气味