①将甲弹簧放置在水平面上，用小球压缩弹簧2cm，释放后，小球滚上斜面，记录小球在斜面最高点时的高度，记录在下表中

②压缩甲弹簧3厘米，重复实验①步骤

③换用不同弹簧，重复实验①步骤

(1)实验中，释放弹簧后，弹簧的能最终转化为小球的能；

(2)比较（选填实验序号），说明弹簧的弹性势能大小与弹簧的形变大小有关；

(3)由实验结果可知，弹簧的弹性势能大小还与弹簧的有关。

①将桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在细砂上，将质量为m₁=100g的铁块举高到距小桌面H₁=60cm高处自由释放，砸到小桌面上，用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度h₁并记录在表格中。

②将细砂整理平整后再放上小桌。将质量为m₂=200g的铁块举高到距小桌面H₂=80cm高处自由释放，砸到小桌面上，用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度h₂并记录在表格中。

根据以上叙述，回答下列问题：

（1）此实验的自变量是。

（2）在实验中通过观察反映铁块具有的重力势能的大小。

（3）小鹏在该探究实验的操作过程中存在的主要问题是。

【猜想与假设】

猜想一：可能与篮球的材质有关；

猜想二：可能与篮球的、有关。

【制定计划与设计实验】

在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案。

方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；

方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度。

方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度。

【评估与交流】

（1）按照方案一探究，其不足之处是；

（2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为；

（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越；

【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的来描述篮球反弹性能的强弱。

①桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在细砂上，将质量为m₁=100g的铁块举高到距小桌面H₁=60cm高处自由释放，砸到小桌面上，用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度h₁并记录在表格中；

②将细砂整理平整后再放上小桌。将此铁块举高到距小桌面H₂=80cm高处自由释放，砸到小桌面上，用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度h₂并记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题：