0 返回首页
1. 经过两个月的种植，凤仙花终于结出了果实。同学们从果实中收获了一批凤仙花的种子，将它和野外采集到的其他植物种子进行观察和比较。
(1) 某位同学在野外采集种子时，衣服上沾了某种不知名的植物种子(见下图)。同学们推测，这种植物种子的传播方式和（ ）的种子最像。

A. 蒲公英 B. 莲蓬 C. 苍耳
(2) 下方是同学们研究种子的特点和种子传播方式的关系时收集到的信息，请你帮他们把研究记录表补充完整。(填序号)

①水力传播②动物传播

③种子成熟时，植物通过弹力将种子发射出去。

④种子很轻，带有绒毛或翅。

⑤樱桃

⑥凤仙花

                                                               种子的研究记录表

                                                                                                                                                           

种子的特点

  

植物长在水里或水边，种子有气囊保护

果实美味，种子难消化。果实表面带钩或带刺

  

传播方式

风力传播

    

弹射传播

例子

械树、蒲公英

莲蓬、椰子

    
【考点】
种子的传播;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
换一批
1. 传播种子的方式。
(1) “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，诗中的柳絮就是柳树种子，由此判断柳树种子是靠( )传播。 A. 动物 B. 水力 C. 风力
(2) 主要传播方式与柳树种子相同的是( )种子。 A. 蒲公英 B. 鬼针草 C. 苍耳
(3) 果实的特点和种子的传播方式关系密切，以下果实不适合动物传播的是( )。 A. 果实味道鲜美，动物喜欢食用 B. 种子轻并长有如翅膀或羽毛状的附属物 C. 果实外表带钩或刺
(4) 你还知道哪些植物种子的传播方式?
实验探究题 普通
2. 探究题。

乐小优到学校周边采集多种植物的种子，用实验法研究不同种子适会的传播方式。

实验一：找一块粗糙的布，撒上各种种子，观察是否容易掉落。

实验二：取一盆水，将种子撒下，观察谁更容易漂浮。

实验三：打开电风扇，将各种种子撒落，观察种子是否被吹远，

(1) ​ 实验一是研究种子是否适合传播，实验二是研究种子是否适合传播。
(2) 实验三中，容易被吹远的种子适合传播。一般来说，这样的种子或果实具有的特点。
(3) 乐小优通过观察发现：植物种子的传播方式与其或的特

点有关。
实验探究题 普通
3. 小珂在地上捡到一粒种子。通过观察发现它是圆圆的，种子身上没有细毛或刺等其他东西，很光滑。他发现离种子1.5米处有植物。为了求证种子的由来，他决定带这粒种子去找“它”的“妈妈”

你认为这粒种子的传播方式是，你判断的理由是什么？
实验探究题 普通