某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为6V，更换5个定值电阻Rx ，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（）

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1. 某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为6V，更换5个定值电阻R_x ，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（）

A. 该同学研究的是电流和电压的关系 B. 实验中电压表的示数保持0.5V不变 C. 选用最大阻值40Ω的滑动变阻器能完成该实验 D. 将R_x从15Ω换成10Ω后，电流表示数变化了0.2A

【考点】

欧姆定律及其应用; 探究电流与电压、电阻的关系实验;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示，鸟儿落在110千伏的高压输电线上，虽然通电的高压线是裸露电线，但鸟儿仍然安然无恙，这是因为（）

A. 鸟儿有耐高压的天性，电流过不去 B. 鸟脚是干燥的，所以鸟体不导电 C. 鸟体电阻极大，所以无电流通过 D. 鸟脚间电线电阻远小于鸟儿电阻，通过鸟儿电流极小

单选题容易

2. 如图所示，小科运用电学知识设计了一个电子身高测量仪，其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比，金属杆cd和MP(左端P是滑片)与电路接触良好，杆cd和MP的电阻不计。当被测身高增加时，电压表的示数（）

A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定

单选题容易

3. 在一段电阻不变的导体两端加20 V电压时，通过的电流为1 A；现在把该导体两端的电压变为8 V，则此时通过该导体的电流和它的电阻分别为（）

A. 0.4 A 20 Ω B. 1 A 20 Ω C. 0.4 A 10 Ω D. 1 A 10 Ω

单选题容易

1. 如图甲所示电路中电源电压恒定， $\text{[math]}$ 为定值电阻。闭合开关后，将滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的滑片从a端滑到b端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图乙所示。则下列判断中正确的是（）

A. 电源电压为10V B. 电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为10Ω C. 滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的阻值最大为30Ω D. 若滑动变阻器断路，则电压表示数为零

单选题困难

2. 某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用图a所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，通过调节滑动变阻器测得多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图像，如图b所示，若将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 组成并联电路，当通过 $\text{[math]}$ 的电流为1A时，通过 $\text{[math]}$ 的电流为（）

A. 0.5A B. 1A C. 2A D. 3A

单选题普通

3. 如图所示，电源电压不变，闭合开关 $\text{[math]}$ ，当滑动变阻器滑片 $\text{[math]}$ 向右移动时（）

A. 电流表 $\text{[math]}$ 示数变小，电压表 $\text{[math]}$ 示数不变 B. 电流表 $\text{[math]}$ 示数变大，电压表 $\text{[math]}$ 示数不变 C. 电压表 $\text{[math]}$ 示数与电流表 $\text{[math]}$ 示数比值不变 D. 电压表 $\text{[math]}$ 示数与电流表 $\text{[math]}$ 示数比值不变

单选题普通

1. 小舟和小嘉两位同学分别探究“电流和电阻的关系”。小舟探究过程如下：

【实验步骤】

Ⅰ．根据设计的方案将阻值为5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察并记录相关数据；

Ⅱ．换用阻值为10Ω、20Ω的电阻，重复上述过程。请你用笔画线代替导线，将电压表接入图甲电路中。

次数	电阻/Ω	电流/A
1	5	0.30
2	10	0.20
3	20	0.12

【得出结论】小舟对记录的数据进行处理，并绘制成图乙，据此得出的结论是。

【深入思考】为确保小舟的实验顺利进行，R’的最大电阻值至少为Ω。

【交流反思】小嘉用和小舟同样的器材进行实验却无法得出正确结论，其记录的数据如表所示，请你帮他分析原因：。

实验探究题困难

2. 为了探究通过导体的电流与电阻的关系，小宁用电压恒为4.5V的电源，定值电阻若干，“0~0.6A”量程的电流表，“0~3V”量程的电压表，“15Ω1A”的滑动变阻器进行实验，步骤如下：

①小宁连接的实验电路如图甲所示，其中有一根导线连接错了，请你在接错的那根导线上画“×”，并用笔画线代表导线将电路连接正确（要求导线不能交叉）。

②在老师的指导下，小宁又用一个粗细均匀长50cm（每1cm长度电阻为1Ω）带刻度的金属开口圆环（A点为0刻度处）替换电阻R，设计了如图乙所示电路。

⑧闭合开关，固定A点，移动触点N至合适位置，使AN弧长为L。调节滑动变阻器滑片Р使电压表示数为U，读出电流表的示数并记录。

④多次移动触点N的位置，来改变L的长度，重复步骤③。

⑤根据记录的数据画出电流随弧长L变化的曲线如图丙所示，得出结论。

⑴该实验选择金属圆环的优点是。

⑵实验过程中，小宁控制电压表示数U恒为V。

⑶为保证移动触点N在金属圆环的位置均能顺利完成实验，且确保实验器材的安全，小宁移动触点N在金属圆环的位置L的范围是。

实验探究题普通

3. 校项目化学习小组进行如下活动：

【选择项目】设计一种电子量角器（如图甲）．

【制定计划】把同种材料制成的粗细均匀的电阻丝AB弯成半圆形，O为圆心，OP为能够绕圆心转动的金属滑片（OP的阻值忽略不计），P与AB接触良好，OA与OP的夹角为 $\text{[math]}$ ，电阻丝AB的阻值为 $\text{[math]}$ （如图甲）．

【分析设计】将制作好的电子量角器接入电路，如图乙所示，电源电压 $\text{[math]}$ 恒定， $\text{[math]}$ ，原电压表量程为 $\text{[math]}$ ．转动滑片OP ，电表的示数随之改变，多次用对应的角度 $\text{[math]}$ 替换原电压表刻度盘上的电压值即完成了对电压表的改造．