1.
实验室现有一瓶敞口放置一段时间的20％的氢氧化钠溶液(室温)，需知道其是否变质，再进行处理及回收利用。甲乙两组探究性学习小组同学为此开展以下活动。
【理论分析】该氢氧化钠溶液可能已经变质
(1)
氢氧化钠可能变质的原因的化学方程式是。
(2)
【甲组实验】
利用物质的化学性质探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度
(3)
40℃时，碳酸钠在水中的溶解度为；
(4)
原20％的氢氧化钠溶液是室温下的溶液(选填“饱和”“不饱和”)；
(5)
【处理与回收】将该瓶部分变质的氢氧化钠溶液回收再利用
请你和学习小组一起完成回收氢氧化钠的实验方案：
利用物质的化学性质探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度
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实验步骤及现象 |
实验结论 |
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步骤1：取少许样品，滴加BaCl2溶液，观察到； |
证明氢氧化钠已变质 |
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步骤2：继续步骤1，滴加BaCl2溶液至过量，再(填实验操作及现象)。 |
证明氢氧化钠部分变质 |
取样品溶液10g蒸发，将所得固体全部放入温度为℃的10g酒精中，充分振荡，固体部分溶解，证明氢氧化钠已变质且部分变质。
请你和学习小组一起完成回收氢氧化钠的实验方案：
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实验目的 |
实验操作 |
实验结论 |
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回收氢氧化钠 |
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回收得到氢氧化钠溶液 |
【考点】
碱的化学性质;
盐的化学性质;
药品是否变质的探究;
能力提升
真题演练
