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1. 将关于x的分式方程
去分母可得( )
A.
B.
C.
D.
【考点】
分式的乘除法;
【答案】
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普通
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1. 化简
的结果是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 化简
的结果是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 化简
的结果是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 若
, 运算的结果为整式,则“□”中的式子可能是( )
A.
y-x
B.
y+x
C.
2x
D.
单选题
普通
2. 老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示:
接力中,自己负责的一步出现错误的是( )
A.
只有乙
B.
甲和丁
C.
乙和丙
D.
乙和丁
单选题
普通
3. 分式
的值可能等于( )
A.
0
B.
1
C.
2
D.
单选题
普通
1. 计算:
.
计算题
普通
2. 计算:
计算题
容易
3. 计算:
=
.
填空题
普通
1. 化简以下分式
(1)
(2)
计算题
普通
2. 现有两块钢板,甲钢板是半径为
的圆,如图1所示;乙钢板是半径为
的圆中间去掉半径为
的小圆后剩下的圆环部分,如图2所示.
(1)
在钢板的外圈围上一圈铁片,甲、乙钢板所围铁片的总价分别为18元和42元,乙钢板所围铁片每米的价格是甲钢板所围铁片每米价格的2倍,求
的值;
(2)
当压力
一定时,物体所受的压强
与受力面积
的关系式为
、现测试甲、乙两块钢板的抗压性,对两块钢板施加相同的压力
.
①甲钢板所受的压强
______Pa,乙钢板所受的压强
______Pa;
②将
进行化简;当
时,直接写出
的取值范围
解答题
普通
3. 计算:
(1)
;
(2)
.
计算题
普通
1. 老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示:
接力中,自己负责的一步出现错误的是( )
A.
只有乙
B.
甲和丁
C.
乙和丙
D.
乙和丁
单选题
普通
2. 下列运算正确的是( )
A.
=
B.
2×
=
C.
=a
D.
|a|=a(a≥0)
单选题
容易
3. 下列运算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通